本文關(guān)鍵詞：歌劇《山村女教師》的主要人物形象塑造及唱段分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：歌劇《山村女教師》是中國(guó)第一部具有現(xiàn)實(shí)主義題材的三幕原創(chuàng)歌劇。本文首先通過對(duì)劇情的了解來闡述劇中主要人物形象的塑造及主要人物的審美價(jià)值，其次通過對(duì)唱段的分析加以闡述人物的性格特征以及在演唱方面的處理，，最后分析《山村女教師》成功的因素及它所產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值。 文章分為四個(gè)章節(jié)。第一章主要分析歌劇《山村女教師》的創(chuàng)作概述和音樂特征。第二章對(duì)劇中的主要人物形象以及審美價(jià)值做簡(jiǎn)要概述。第三章分析劇中主要的唱段。第四章主要分析歌劇《山村女教師》成功的因素及所產(chǎn)生的價(jià)值。文章結(jié)合歌劇總譜、音頻、視頻資料對(duì)《山村女教師》整部歌劇的劇情以及主要唱段進(jìn)行分析研究。
【關(guān)鍵詞】：山村女教師 人物形象塑造 楊彩虹 李文光 周洛平
【學(xué)位授予單位】：溫州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J822;J617.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-12
• 1、研究意義9
• 2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-10
• 3、研究?jī)?nèi)容10-11
• 4、研究方法11-12
• 一 歌劇《山村女教師》的創(chuàng)作概述和音樂特征12-16
• 1、《山村女教師》的創(chuàng)作概述12-13
• 1.1 歌劇《山村女教師》的簡(jiǎn)介12
• 1.2《山村女教師》劇情描述12-13
• 2、 歌劇《山村女教師》 的音樂特征13-16
• 2.1 用音樂刻畫人物性格13-14
• 2.2 借鑒西方正歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)14
• 2.3 多種演唱形式的運(yùn)用14
• 2.4 音樂的交響化14-16
• 二 劇中主要人物形象塑造分析16-18
• 1、楊彩虹、李文光、周洛平人物形象分析16-18
• 1.1 女主人公楊彩虹的人物形象塑造16-17
• 1.2 李文光的人物形象塑造17
• 1.3 周洛平的人物形象塑造17-18
• 三 主要唱段分析18-52
• 1、楊彩虹的主要唱段分析《五年前，你說你愛我》《昨天你媽媽幫我縫了婚紗》19-33
• 1.1 女高音特征及類別19
• 1.2 唱段分析19-33
• 1.2.1 《五年前，你說你愛我》19-26
• 1.2.2 《昨天，你的媽媽幫我縫了白色婚紗》26-33
• 2、周洛平的主要唱段分析《我看見潔白無邊的冰雪》33-39
• 2.1 男中音及演唱特點(diǎn)33
• 2.2 唱段分析33-39
• 3、李文光主要唱段分析 《我要飛》39-43
• 3.1 男高音及演唱特點(diǎn)39
• 3.2 唱段分析39-43
• 4、童聲合唱《你是清晨的露珠》43-52
• 4.1 童聲合唱及演唱特點(diǎn)43-44
• 4.2 唱段分析44-52
• 四 歌劇《山村女教師》成功的因素及價(jià)值52-60
• 1、歌劇《山村女教師》成功的因素52-56
• 1.1 選擇劇本比較合適52-53
• 1.2 作曲家的精心創(chuàng)作53-54
• 1.3 導(dǎo)演的悉心編排與獨(dú)特的多媒體舞美設(shè)計(jì)54-55
• 1.4 演員的陣容強(qiáng)大55
• 1.5 劇中人物形象的成功塑造55-56
• 2、歌劇《山村女教師》的價(jià)值56-57
• 3、歌劇《山村女教師》給我國(guó)歌劇創(chuàng)作與發(fā)展的啟示57-60
• 結(jié)論60-62
• 參考文獻(xiàn)62-66
• 附錄66-69
• 致謝69-70
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄70

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 周亞娟;;一首寧?kù)o田園上的生命贊歌——歌劇《山村女教師》觀后[J];當(dāng)代戲劇;2010年05期

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9 黃維鈞;藝如其人——陳薪伊的導(dǎo)演藝術(shù)[J];大舞臺(tái);1997年03期

10 林吟;歌曲的情感和速度對(duì)咬字發(fā)聲的影響[J];浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2001年04期

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本文編號(hào)：332514