《歌劇魅影》是舞臺(tái)音樂(lè)劇史上具有代表地位的里程碑式作品。它以凄美動(dòng)人的愛(ài)情主題、富有神秘色彩的故事情節(jié)發(fā)展、委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律為基本組成,譜寫(xiě)了一部偉大音樂(lè)劇時(shí)代的集大成之作。其中劇中克里斯汀的唱段《Think of Me》在整部歌劇中三次出現(xiàn),在劇中起著一定的架構(gòu)作用,對(duì)于劇中人物的成功塑造起著十分重要的作用。近年來(lái),國(guó)人對(duì)韋伯的音樂(lè)劇作品表現(xiàn)出了高度的熱情與認(rèn)可,使得音樂(lè)劇在中國(guó)開(kāi)始備受矚目,其中,《Think of Me》就被人們熱愛(ài)并演唱,這反映出國(guó)人對(duì)高質(zhì)量、高品位作品的迫切需求和欣賞。對(duì)該作品所呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征與創(chuàng)作動(dòng)機(jī)進(jìn)行多角度的剖析論證研究也就顯得尤為重要。本文主要對(duì)音樂(lè)劇中《Think of Me》唱段進(jìn)行多角度分析。 

【文章來(lái)源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：22 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 《Think of Me》的地位體現(xiàn)
    一、《Think of Me》在劇中的連接性
    二、《Think of Me》作品本身的獨(dú)創(chuàng)性
第二章 《Think of Me》的創(chuàng)作、演唱和人物特征
    一、《Think of Me》的創(chuàng)作特征
    二、《Think of Me》演唱特征
    三、《Think of Me》的人物特征
第三章 《Think of Me》演唱的反思與啟示
    一、反思
    二、啟示
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]剖析音樂(lè)劇《歌劇魅影》的舞臺(tái)魅力[J]. 朱正華.  黃河之聲. 2019(17)
[2]《歌劇魅影》音樂(lè)劇的藝術(shù)表現(xiàn)特征[J]. 翟書(shū)藝.  北方音樂(lè). 2019(15)
[3]剖析音樂(lè)劇《歌劇魅影》的舞臺(tái)魅力[J]. 李鵬飛.  黃河之聲. 2019(04)
[4]精神分析視閾下《歌劇魅影》中克莉絲汀的女性成長(zhǎng)解讀[J]. 馬彥婷.  大眾文藝. 2018(21)
[5]音樂(lè)劇《歌劇魅影》中主要人物形象塑造與唱段分析[J]. 侯瑩瑩.  樂(lè)府新聲(沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2018(03)
[6]從電影《歌劇魅影》看音樂(lè)劇走向銀幕的視聽(tīng)轉(zhuǎn)換[J]. 彭悅.  戲劇之家. 2018(08)
[7]音樂(lè)劇《歌劇魅影》聲音賞析及美學(xué)特點(diǎn)[J]. 潘誼加.  大眾文藝. 2018(03)
[8]《歌劇魅影》音樂(lè)元素在當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)劇創(chuàng)作中的運(yùn)用[J]. 龔馨燁.  黃河之聲. 2017(22)
[9]19世紀(jì)的法國(guó)大歌劇[J]. 歐南.  歌劇. 2017(01)
[10]音樂(lè)劇《歌劇魅影》的聲樂(lè)演唱特征探析[J]. 陳卉.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2016(08)

碩士論文
[1]音樂(lè)劇《歌劇魅影》中《Think of Me》的演唱及表演分析[D]. 李霄.山東藝術(shù)學(xué)院 2019
[2]韋伯三首音樂(lè)劇唱段的音樂(lè)和演唱技巧分析[D]. 周鵬.燕山大學(xué) 2015
[3]淺析音樂(lè)劇《歌劇魅影》中《The Music of the Night》的藝術(shù)表現(xiàn)[D]. 李陽(yáng).山東師范大學(xué) 2013
[4]走進(jìn)音樂(lè)劇角色的內(nèi)心[D]. 王志英.河北師范大學(xué) 2012
[5]從對(duì)音樂(lè)劇《歌劇魅影》中克麗絲汀的唱段與角色表演分析看音樂(lè)劇表演[D]. 金鑫.河北師范大學(xué) 2011
[6]韋伯音樂(lè)劇的音樂(lè)藝術(shù)特征研究[D]. 張冬梅.河北大學(xué) 2011
[7]歌劇《卡門(mén)》的藝術(shù)特色及其影響探微[D]. 王東亮.福建師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3258495