河源花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐——以花朝戲《賣雜貨》動漫短片前期美術(shù)設(shè)計為例
發(fā)布時間:2021-06-06 06:28
本文以花朝戲《賣雜貨》動漫短片前期美術(shù)設(shè)計為例,從河源花朝戲的現(xiàn)狀與政策導(dǎo)向、花朝戲動漫劇情的選擇、花朝戲動漫角色的設(shè)定、河源花朝戲動漫角色設(shè)計創(chuàng)作的實踐、前期美術(shù)設(shè)計是花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐的前提、花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐的文化價值與意義六個方面進行闡述河源花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐。
【文章來源】:當代戲劇. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、河源花朝戲的現(xiàn)狀與政策導(dǎo)向
二、花朝戲動漫劇情的選擇
三、花朝戲動漫角色的設(shè)定
(一)人物關(guān)系設(shè)定
(二)人物個性特征設(shè)定
(三)人物服飾道具設(shè)定
四、河源花朝戲動漫角色設(shè)計創(chuàng)作的實踐
五、前期美術(shù)設(shè)計是花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐的前提
六、花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐的文化價值與意義
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新媒體藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 徐晶. 黑河學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[2]地方戲曲藝術(shù)與動漫專業(yè)課程教學(xué)融合過程的研究[J]. 盛萍. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2012(12)
[3]中國戲曲要“動漫”[J]. 林華. 上海經(jīng)濟. 2008(05)
本文編號:3213801
【文章來源】:當代戲劇. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、河源花朝戲的現(xiàn)狀與政策導(dǎo)向
二、花朝戲動漫劇情的選擇
三、花朝戲動漫角色的設(shè)定
(一)人物關(guān)系設(shè)定
(二)人物個性特征設(shè)定
(三)人物服飾道具設(shè)定
四、河源花朝戲動漫角色設(shè)計創(chuàng)作的實踐
五、前期美術(shù)設(shè)計是花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐的前提
六、花朝戲動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐的文化價值與意義
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新媒體藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 徐晶. 黑河學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[2]地方戲曲藝術(shù)與動漫專業(yè)課程教學(xué)融合過程的研究[J]. 盛萍. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2012(12)
[3]中國戲曲要“動漫”[J]. 林華. 上海經(jīng)濟. 2008(05)
本文編號:3213801
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