詠嘆調(diào)演唱中的人物刻畫 ——談卡門三首詠嘆調(diào)的演唱心得
發(fā)布時間:2021-05-11 11:59
比才的歌劇《卡門》是法國歌劇史上里程碑式的作品,是世界舞臺上久負(fù)盛名的保留曲目,劇中人物卡門是一位極富爭議的角色,因為她的性格因素所導(dǎo)致的結(jié)果,所以多數(shù)人認(rèn)為卡門的命運是帶有悲劇感的,但悲傷與悲美的界線似乎就在某個意識或概念的轉(zhuǎn)瞬間?ㄩT是一個追隨自己內(nèi)心的吉普賽女郎,造成她性格的因素包括民族性因素與她的個性因素,因此卡門是簡單的,簡單到不計后果的行駛自由;但她也是復(fù)雜的,這樣的復(fù)雜只能經(jīng)過剖析才能解釋她身上所具有的獨特魅力。許多文獻研究都說卡門有著悲慘的命運、悲痛的愛情、悲苦的人生,可筆者卻有自己的理解與認(rèn)知,事物之深刻也許是因為它能在最燦爛的時刻定格,也在最燦爛的時刻毀滅。所以世人才會久久品味、百般滋味?ㄩT的死亡是多彩的,她的死亡恰恰也是精彩的開始。歷經(jīng)百年歲月,這部歌劇仍作為各大歌劇院的保留劇目,深受世界各地觀眾的喜愛。這種喜愛帶著疑問、帶著探索。歌劇《卡門》情節(jié)跌宕,人物賦性鮮明,音樂上的立異、戲劇的真實性以及人物心靈的刻畫緊密結(jié)合?ㄩT這個桀驁不馴的“野女子”以其強烈的感情旋風(fēng)、奇特的個性光彩,有力的沖擊著上流社會。筆者作為一個女中音,通過對這部作品學(xué)習(xí)和演唱之后,有些許個...
【文章來源】:內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校
【文章頁數(shù)】:32 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、歌劇《卡門》的創(chuàng)作背景
1.1 時代背景
1.2 作曲家簡介
1.3 原著解讀
二、卡門的角色特征
2.1 吉普賽民族的簡述
2.2 民族特點在卡門身上的體現(xiàn)
2.3 卡門的人物個性
三、曲目反映的人物特征
3.1 自由的吉普賽女郎:以《愛情像一只頑皮鳥兒》為例
3.2 睿智的魅影歌者:以《塞維利亞老城墻旁邊》為例
3.3 躍動的節(jié)拍行使:以《聽鈴聲響的多美妙》為例
四、體會與演唱實踐
4.1 人物理解融入演唱中
4.2 從認(rèn)知到演繹
4.3 悲痛與悲美
結(jié)論
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]歌劇《卡門》藝術(shù)特色文獻綜述——以《愛情像一只自由鳥兒》為例[J]. 王澤華. 當(dāng)代音樂. 2016(15)
[2]鄉(xiāng)關(guān)何處是——吉普賽人的歷史與現(xiàn)狀[J]. 高秋福. 文明. 2013(09)
[3]吉普賽人無根的雙重流浪[J]. 宋時磊. 世界文化. 2010(08)
[4]浪跡天涯的吉普賽人[J]. 楊平. 民族論壇. 1992(04)
[5]世界上最奇怪的民族——吉普賽人[J]. 劉桂珍. 文化譯叢. 1985(02)
碩士論文
[1]對卡門三首詠嘆調(diào)的演唱體會[D]. 崔博珩.河南大學(xué) 2014
本文編號:3181369
【文章來源】:內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校
【文章頁數(shù)】:32 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、歌劇《卡門》的創(chuàng)作背景
1.1 時代背景
1.2 作曲家簡介
1.3 原著解讀
二、卡門的角色特征
2.1 吉普賽民族的簡述
2.2 民族特點在卡門身上的體現(xiàn)
2.3 卡門的人物個性
三、曲目反映的人物特征
3.1 自由的吉普賽女郎:以《愛情像一只頑皮鳥兒》為例
3.2 睿智的魅影歌者:以《塞維利亞老城墻旁邊》為例
3.3 躍動的節(jié)拍行使:以《聽鈴聲響的多美妙》為例
四、體會與演唱實踐
4.1 人物理解融入演唱中
4.2 從認(rèn)知到演繹
4.3 悲痛與悲美
結(jié)論
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]歌劇《卡門》藝術(shù)特色文獻綜述——以《愛情像一只自由鳥兒》為例[J]. 王澤華. 當(dāng)代音樂. 2016(15)
[2]鄉(xiāng)關(guān)何處是——吉普賽人的歷史與現(xiàn)狀[J]. 高秋福. 文明. 2013(09)
[3]吉普賽人無根的雙重流浪[J]. 宋時磊. 世界文化. 2010(08)
[4]浪跡天涯的吉普賽人[J]. 楊平. 民族論壇. 1992(04)
[5]世界上最奇怪的民族——吉普賽人[J]. 劉桂珍. 文化譯叢. 1985(02)
碩士論文
[1]對卡門三首詠嘆調(diào)的演唱體會[D]. 崔博珩.河南大學(xué) 2014
本文編號:3181369
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