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當(dāng)代江西宜黃戲代表人物唱腔及藝術(shù)研究

發(fā)布時間:2021-04-14 17:01
  宜黃戲,是我國地方戲曲中比較具有代表性的一種,起源于江西,也是江西省歷史最為悠久的地方劇種之一。宜黃戲最早在江西省宜黃縣出現(xiàn),發(fā)展迄今已經(jīng)超過三百年了。2006年5月20日,經(jīng)國務(wù)院審批通過,宜黃戲成為我國第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目之一。我國許多戲曲劇種中都有“二黃腔”,而“二黃腔”就是從宜黃戲中的“宜黃腔”轉(zhuǎn)化而來。從宜黃戲誕生、發(fā)展、沒落的過程,就可以對我國戲曲發(fā)展歷史有更深入的了解。傳統(tǒng)文化的延續(xù),就是“一代人的技藝,另一代人的傳承”,宜黃戲的傳承便離不開老一代的藝術(shù)家們,通過這一代傳承人親口講述他們的經(jīng)歷,才能更好地貼近與還原這一古老劇種,才能一代代經(jīng)久不衰。本文中作者主要是對江西宜黃戲發(fā)展歷史中一些比較具有代表性的藝術(shù)家的唱腔藝術(shù)進(jìn)行了研究,包括這些藝術(shù)家的不同藝術(shù)經(jīng)歷、不同的演唱處理方式、不同表演形式等,并試圖以宜黃戲主要代表劇目進(jìn)行唱段分析與演唱分析,以此來進(jìn)一步探析宜黃戲代表人物唱腔的藝術(shù)特征,并引發(fā)出對地方戲等類似非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展的思考。 

【文章來源】:江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】:76 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1、緒論
    1.1 選題的研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀分析
    1.3 研究方法
2、宜黃戲唱腔藝術(shù)沿革
    2.1 清代時期
        2.1.1 新腔初創(chuàng)期(1736-1745)
        2.1.2 興盛期(清嘉慶初期1786)
    2.2 建國后期
        2.2.1 準(zhǔn)備期(1949-1957)
        2.2.2 發(fā)展期(1957-1962)
    2.3 文革后期
        2.3.1 動蕩期(1963-1978)
        2.3.2 回歸期(1978-1984)
3、宜黃戲主要代表人物的藝術(shù)生涯及唱腔藝術(shù)特征
    3.1 二十世紀(jì)四十年代宜黃戲傳承譜系
    3.2 主要代表人物及學(xué)藝經(jīng)歷
4、宜黃戲主要代表劇目及唱段分析與演唱分析
    4.1 以宜黃戲《啞背瘋》(一路美景觀不盡)為例
    4.2 以宜黃戲《牡丹亭》-《游園》為例【宜黃戲--浙調(diào)吹腔】
    4.3 以宜黃戲《貴妃醉酒》選段《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》為例【緊中緩、平板、疊板】
    4.4 以宜黃戲傳統(tǒng)戲《舍子公堂》(《八義圖》)-《大堂上傳下了無情令》為例
    4.5 以宜黃戲《金牌詔來銀牌宣》選自宜黃傳統(tǒng)戲《四國齊》為例
5、整體特征藝術(shù)整理
    5.1 唱腔藝術(shù)特點
        5.1.1 題材特征
        5.1.2 板式特征
        5.1.3 唱腔特征
        5.1.4 伴奏特征
    5.2 宜黃戲唱腔表演藝術(shù)手段分析
        5.2.1 念白
        5.2.2 身段
        5.2.3 特技
        5.2.4 舞臺人物的個性塑造
6、宜黃戲的繼承與發(fā)展
    6.1 繼承
    6.2 發(fā)展
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2013年中國戲曲傳播研究綜述[J]. 唐忠敏,何光濤.  東南傳播. 2014(05)
[2]中國戲曲傳承與發(fā)展的四種方法[J]. 徐靜冬.  群文天地. 2012(14)
[3]宜黃戲神清源祖師廟的遺存與發(fā)見[J]. 章軍華.  四川戲劇. 2011(01)
[4]清代宜黃戲的劇目及舞臺藝術(shù)特點[J]. 曾琪,楊菁.  戲劇文學(xué). 2007(06)
[5]江西宜黃戲曲音樂特點分析與研究[J]. 楊菁,曾琪.  東華理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(04)
[6]戲曲音樂三絕[J]. 劉正維.  中央音樂學(xué)院學(xué)報. 2002(01)
[7]流派千秋與流派積弊——中國戲曲世紀(jì)回顧與展望[J]. 吳乾浩.  福建藝術(shù). 2001(01)
[8]中國傳統(tǒng)音樂“口傳心授”的傳承特征[J]. 劉富琳.  音樂研究. 1999(02)
[9]多元文化社會與多元一體化教育[J]. 滕星,蘇紅.  民族教育研究. 1997(01)
[10]音腔論[J]. 沈洽.  中央音樂學(xué)院學(xué)報. 1982(04)

碩士論文
[1]蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移[D]. 邱瑤瑤.中央音樂學(xué)院 2011



本文編號:3137684

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