基于現(xiàn)代學徒制的戲曲化妝課程教學研究與實踐
發(fā)布時間:2021-04-12 01:21
分析現(xiàn)代學徒制與高職院校人才培養(yǎng)方案之間的契合性,提出"產(chǎn)學互動結(jié)合""積極探索建立行業(yè)制度和標準"的改革策略。優(yōu)化建設"校本特色+專業(yè)技能"的戲曲化妝課程,以滿足培養(yǎng)具有"工匠精神"的高技術(shù)人才基本實踐的要求。
【文章來源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020,49(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 現(xiàn)代學徒制與高職院校人才培養(yǎng)方案
2 高職院,F(xiàn)有條件下推進現(xiàn)代學徒制的改革策略
2.1 把訂單、項目與個體化的技能教學相結(jié)合
2.2 積極探索建立行業(yè)制度和標準
3 建設“校本特色+專業(yè)技能”的戲曲化妝課程
3.1 結(jié)合地方戲劇特色和文化優(yōu)勢
3.2 現(xiàn)代學徒制在戲曲化妝領(lǐng)域的應用要兼顧專業(yè)性與審美性
3.3 戲曲化妝的職業(yè)素養(yǎng)與“工匠精神”
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]職業(yè)學,F(xiàn)代學徒制實施的維度與路徑[J]. 張建云. 教育與職業(yè). 2019(18)
[2]從三輪試點到全面推廣:我國高職院,F(xiàn)代學徒制實施的經(jīng)驗、問題與前瞻[J]. 李麗. 職教論壇. 2019(09)
[3]高職院!肮そ尘瘛迸嘤睦Ь撑c路徑[J]. 顧卉. 教育與職業(yè). 2019(17)
[4]關(guān)于戲曲化妝造型藝術(shù)的探討[J]. 趙雨琪. 戲劇之家. 2019(26)
本文編號:3132325
【文章來源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020,49(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 現(xiàn)代學徒制與高職院校人才培養(yǎng)方案
2 高職院,F(xiàn)有條件下推進現(xiàn)代學徒制的改革策略
2.1 把訂單、項目與個體化的技能教學相結(jié)合
2.2 積極探索建立行業(yè)制度和標準
3 建設“校本特色+專業(yè)技能”的戲曲化妝課程
3.1 結(jié)合地方戲劇特色和文化優(yōu)勢
3.2 現(xiàn)代學徒制在戲曲化妝領(lǐng)域的應用要兼顧專業(yè)性與審美性
3.3 戲曲化妝的職業(yè)素養(yǎng)與“工匠精神”
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]職業(yè)學,F(xiàn)代學徒制實施的維度與路徑[J]. 張建云. 教育與職業(yè). 2019(18)
[2]從三輪試點到全面推廣:我國高職院,F(xiàn)代學徒制實施的經(jīng)驗、問題與前瞻[J]. 李麗. 職教論壇. 2019(09)
[3]高職院!肮そ尘瘛迸嘤睦Ь撑c路徑[J]. 顧卉. 教育與職業(yè). 2019(17)
[4]關(guān)于戲曲化妝造型藝術(shù)的探討[J]. 趙雨琪. 戲劇之家. 2019(26)
本文編號:3132325
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