《五洲人民齊歡笑》演唱中的傳統(tǒng)戲曲元素運(yùn)用研究
發(fā)布時間:2021-02-27 19:49
中國傳統(tǒng)戲曲是集“唱、念、做、打”為一體的綜合藝術(shù)形式,是中國優(yōu)秀文化中一個重要組成部分!督恪纷鳛槲覈褡甯鑴〗艹龅拇碜髌,其創(chuàng)作以中國人的欣賞與審美習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),充分借鑒了以越劇、川劇、杭州灘簧以及四川清音為代表的中國傳統(tǒng)戲曲的音樂素材與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),鮮明體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)音樂文化的色彩,也對這部歌劇的成功起著至關(guān)重要的作用。本文以該劇中的經(jīng)典唱段《五洲人民齊歡笑》為例,通過具體譜例,探析該曲如何借鑒與運(yùn)用傳統(tǒng)戲曲音樂元素,希望對演唱這首作品和類似曲目的歌者提供一些借鑒與幫助,為如何塑造與演唱該作品提供一定的理論依據(jù)與藝術(shù)見解。
【文章來源】:吉首大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:24 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)研究背景
(二)本文寫作目的與意義
(三)本文研究現(xiàn)狀分析
(四)本文研究方法及目標(biāo)
一、《五洲人民齊歡笑》的作品簡介
(一)《五洲人民齊歡笑》的創(chuàng)作背景
(二)《五洲人民齊歡笑》的故事簡介
(三)《五洲人民齊歡笑》的人物形象
二、《五洲人民齊歡笑》傳遞的戲曲演唱技巧
(一)字正腔圓的咬字吐字
(二)聲情并茂的聲腔造型
(三)依字行腔的行腔技巧
三、《五洲人民齊歡笑》戲曲元素的綜合運(yùn)用
(一)各個樂段的演唱分析
(二)通過自身演唱實(shí)踐把握作品的戲曲風(fēng)格
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果
附錄A 學(xué)位音樂會節(jié)目單
附錄B 畢業(yè)音樂會節(jié)目單
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》音樂分析[J]. 張君莉. 大眾文藝. 2016(21)
[2]讓戲曲唱法融入高校課堂的聲樂教學(xué)[J]. 崔燕. 歌唱藝術(shù). 2016(01)
[3]民族聲樂體系中的戲曲唱法探究[J]. 黃瑞妮. 戲劇之家. 2015(09)
[4]融戲曲唱法于民族唱法[J]. 馬慧茹. 鴨綠江(下半月版). 2014(02)
[5]民歌唱法與戲曲唱法的比較[J]. 龔莉莉. 劇影月報. 2011(04)
[6]試論中國新歌劇中美聲唱法與戲曲唱法的運(yùn)用——以《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》為例[J]. 原麗紅. 歌劇. 2011(05)
[7]歌劇《江姐》問世前后[J]. 王建柱. 黨史縱覽. 2010(09)
[8]中國民族歌劇《江姐》經(jīng)典唱段——《五洲人民齊歡笑》音樂作品賞析[J]. 王沖. 美與時代(下). 2010(04)
[9]走進(jìn)江姐——歌劇《江姐》中江姐的人物塑造[J]. 龔亞虹. 四川戲劇. 2010(01)
[10]淺析歌劇《江姐》的戲劇結(jié)構(gòu)[J]. 方倩,張玲. 山花. 2009(14)
博士論文
[1]中國民族歌劇音樂創(chuàng)作中的板腔體結(jié)構(gòu)研究[D]. 錢慶利.南京藝術(shù)學(xué)院 2014
[2]中國歌劇表演史研究[D]. 盛雯.華東師范大學(xué) 2013
[3]新中國初期民族歌劇表演藝術(shù)研究(1949-1966)[D]. 張強(qiáng).南京藝術(shù)學(xué)院 2012
碩士論文
[1]通過對歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》的分析談江姐的人物塑造[D]. 林楠.天津音樂學(xué)院 2017
[2]歌劇《江姐》的音樂表現(xiàn)與演唱分析[D]. 茅華梅.南京師范大學(xué) 2017
[3]歌劇《江姐》中《五洲人民齊歡笑》的演唱探析[D]. 張迪.西安音樂學(xué)院 2016
[4]歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》演唱分析[D]. 張君莉.江西師范大學(xué) 2015
[5]楊維忠與王莉?qū)Ω鑴 督恪返牟煌蜗笏茉斓谋容^研究[D]. 展淑蓓.聊城大學(xué) 2014
[6]歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》的演唱研究[D]. 王帥.山東師范大學(xué) 2013
[7]中國民族歌劇吸收戲曲元素的發(fā)展演變初探[D]. 陳一錚.福建師范大學(xué) 2012
[8]中國民族歌劇“絕唱唱段”研究[D]. 白致瑤.南京藝術(shù)學(xué)院 2011
[9]歌劇《江姐》創(chuàng)作及演唱風(fēng)格的分析與研究[D]. 肖萌音.山東師范大學(xué) 2008
本文編號:3054718
【文章來源】:吉首大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:24 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)研究背景
(二)本文寫作目的與意義
(三)本文研究現(xiàn)狀分析
(四)本文研究方法及目標(biāo)
一、《五洲人民齊歡笑》的作品簡介
(一)《五洲人民齊歡笑》的創(chuàng)作背景
(二)《五洲人民齊歡笑》的故事簡介
(三)《五洲人民齊歡笑》的人物形象
二、《五洲人民齊歡笑》傳遞的戲曲演唱技巧
(一)字正腔圓的咬字吐字
(二)聲情并茂的聲腔造型
(三)依字行腔的行腔技巧
三、《五洲人民齊歡笑》戲曲元素的綜合運(yùn)用
(一)各個樂段的演唱分析
(二)通過自身演唱實(shí)踐把握作品的戲曲風(fēng)格
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果
附錄A 學(xué)位音樂會節(jié)目單
附錄B 畢業(yè)音樂會節(jié)目單
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》音樂分析[J]. 張君莉. 大眾文藝. 2016(21)
[2]讓戲曲唱法融入高校課堂的聲樂教學(xué)[J]. 崔燕. 歌唱藝術(shù). 2016(01)
[3]民族聲樂體系中的戲曲唱法探究[J]. 黃瑞妮. 戲劇之家. 2015(09)
[4]融戲曲唱法于民族唱法[J]. 馬慧茹. 鴨綠江(下半月版). 2014(02)
[5]民歌唱法與戲曲唱法的比較[J]. 龔莉莉. 劇影月報. 2011(04)
[6]試論中國新歌劇中美聲唱法與戲曲唱法的運(yùn)用——以《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》為例[J]. 原麗紅. 歌劇. 2011(05)
[7]歌劇《江姐》問世前后[J]. 王建柱. 黨史縱覽. 2010(09)
[8]中國民族歌劇《江姐》經(jīng)典唱段——《五洲人民齊歡笑》音樂作品賞析[J]. 王沖. 美與時代(下). 2010(04)
[9]走進(jìn)江姐——歌劇《江姐》中江姐的人物塑造[J]. 龔亞虹. 四川戲劇. 2010(01)
[10]淺析歌劇《江姐》的戲劇結(jié)構(gòu)[J]. 方倩,張玲. 山花. 2009(14)
博士論文
[1]中國民族歌劇音樂創(chuàng)作中的板腔體結(jié)構(gòu)研究[D]. 錢慶利.南京藝術(shù)學(xué)院 2014
[2]中國歌劇表演史研究[D]. 盛雯.華東師范大學(xué) 2013
[3]新中國初期民族歌劇表演藝術(shù)研究(1949-1966)[D]. 張強(qiáng).南京藝術(shù)學(xué)院 2012
碩士論文
[1]通過對歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》的分析談江姐的人物塑造[D]. 林楠.天津音樂學(xué)院 2017
[2]歌劇《江姐》的音樂表現(xiàn)與演唱分析[D]. 茅華梅.南京師范大學(xué) 2017
[3]歌劇《江姐》中《五洲人民齊歡笑》的演唱探析[D]. 張迪.西安音樂學(xué)院 2016
[4]歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》演唱分析[D]. 張君莉.江西師范大學(xué) 2015
[5]楊維忠與王莉?qū)Ω鑴 督恪返牟煌蜗笏茉斓谋容^研究[D]. 展淑蓓.聊城大學(xué) 2014
[6]歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》的演唱研究[D]. 王帥.山東師范大學(xué) 2013
[7]中國民族歌劇吸收戲曲元素的發(fā)展演變初探[D]. 陳一錚.福建師范大學(xué) 2012
[8]中國民族歌劇“絕唱唱段”研究[D]. 白致瑤.南京藝術(shù)學(xué)院 2011
[9]歌劇《江姐》創(chuàng)作及演唱風(fēng)格的分析與研究[D]. 肖萌音.山東師范大學(xué) 2008
本文編號:3054718
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