應(yīng)用戲劇實(shí)踐目標(biāo)的評(píng)價(jià)策略研究
發(fā)布時(shí)間:2020-10-30 17:00
針對(duì)不同目標(biāo)人群的應(yīng)用戲劇實(shí)踐,存在著不同的實(shí)踐目的。對(duì)于不同實(shí)踐目標(biāo)的應(yīng)用戲劇活動(dòng)應(yīng)該如何評(píng)價(jià)是本論文重點(diǎn)研究的問(wèn)題。文章從應(yīng)用戲劇實(shí)踐目標(biāo)評(píng)價(jià)的意義、實(shí)踐目標(biāo)的評(píng)價(jià)策略、與相關(guān)心理學(xué)評(píng)價(jià)方法的區(qū)別聯(lián)系等幾個(gè)方面出發(fā),嘗試從提高應(yīng)用戲劇實(shí)踐質(zhì)量的實(shí)際目標(biāo)方面切入,探討應(yīng)用戲劇在面臨重重矛盾與困難情況下如何評(píng)價(jià)、從哪些重要元素入手進(jìn)行評(píng)價(jià),如何在實(shí)踐的各個(gè)階段設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)手段以及如何利用評(píng)價(jià)結(jié)果等問(wèn)題。文章在解決目標(biāo)評(píng)價(jià)等問(wèn)題的基礎(chǔ)上,結(jié)合前人的理論基礎(chǔ),從不同實(shí)踐目標(biāo)的評(píng)價(jià)方法入手,具體地給出針對(duì)不同實(shí)踐目標(biāo)的評(píng)價(jià)策略:側(cè)重?cái)⑹碌膽?yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià),可從故事構(gòu)成諸要素及敘事方法與角度方面進(jìn)行評(píng)估;側(cè)重問(wèn)題導(dǎo)向的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià),從挖掘群體問(wèn)題的深度、廣度方面和群體對(duì)問(wèn)題的認(rèn)同度方面進(jìn)行估量;側(cè)重思辨的應(yīng)用戲劇實(shí)踐,從參與者兩難矛盾立場(chǎng)的厘定以及參與者態(tài)度層級(jí)方面進(jìn)行衡定;側(cè)重審美的應(yīng)用戲劇實(shí)踐,從設(shè)計(jì)階段的藝術(shù)性訴求和藝術(shù)性訴求接受與反饋方面進(jìn)行衡量,文章通過(guò)給出具體的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì),以期為應(yīng)用戲劇實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和研究者提供具有可操作性的目標(biāo)評(píng)價(jià)方法。
【學(xué)位單位】:云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:J805
【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)論
(一)研究背景
(二)文獻(xiàn)綜述
一、應(yīng)用戲劇實(shí)踐目標(biāo)及評(píng)價(jià)意義
(一)應(yīng)用戲劇實(shí)踐目標(biāo)的區(qū)分
(二)應(yīng)用戲劇目標(biāo)評(píng)價(jià)的意義
二、應(yīng)用戲劇不同類型實(shí)踐目標(biāo)的評(píng)價(jià)策略
(一)側(cè)重?cái)⑹碌膽?yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.故事構(gòu)成諸要素的考量
2.敘事方法與角度的衡量
(二)側(cè)重問(wèn)題導(dǎo)向的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.群體問(wèn)題深度和廣度的挖掘
2.群體對(duì)問(wèn)題的認(rèn)同度
(三)側(cè)重思辨的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.參與者矛盾立場(chǎng)的厘定
2.參與者態(tài)度的分級(jí)
(四)側(cè)重審美的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.設(shè)計(jì)階段的藝術(shù)性訴求
2.藝術(shù)性訴求的接受反饋
三、心理學(xué)評(píng)價(jià)方法與應(yīng)用戲劇評(píng)價(jià)方法的區(qū)別和聯(lián)系
(一)二者的區(qū)別
1.個(gè)體評(píng)估與群體預(yù)評(píng)價(jià)
2.重語(yǔ)言與重行動(dòng)
3.封閉式提問(wèn)與開(kāi)放式討論
(二)二者的聯(lián)系
1.注重要素的衡量
2.量化評(píng)價(jià)的選擇
3.主觀之上的客觀
(三)對(duì)比的意義
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
(一)國(guó)外研究專著
(二)國(guó)外研究論文
(三)中文研究專著(含國(guó)外專著譯介版)
(四)國(guó)內(nèi)的研究文章
【參考文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2862761
【學(xué)位單位】:云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:J805
【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)論
(一)研究背景
(二)文獻(xiàn)綜述
一、應(yīng)用戲劇實(shí)踐目標(biāo)及評(píng)價(jià)意義
(一)應(yīng)用戲劇實(shí)踐目標(biāo)的區(qū)分
(二)應(yīng)用戲劇目標(biāo)評(píng)價(jià)的意義
二、應(yīng)用戲劇不同類型實(shí)踐目標(biāo)的評(píng)價(jià)策略
(一)側(cè)重?cái)⑹碌膽?yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.故事構(gòu)成諸要素的考量
2.敘事方法與角度的衡量
(二)側(cè)重問(wèn)題導(dǎo)向的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.群體問(wèn)題深度和廣度的挖掘
2.群體對(duì)問(wèn)題的認(rèn)同度
(三)側(cè)重思辨的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.參與者矛盾立場(chǎng)的厘定
2.參與者態(tài)度的分級(jí)
(四)側(cè)重審美的應(yīng)用戲劇實(shí)踐評(píng)價(jià)
1.設(shè)計(jì)階段的藝術(shù)性訴求
2.藝術(shù)性訴求的接受反饋
三、心理學(xué)評(píng)價(jià)方法與應(yīng)用戲劇評(píng)價(jià)方法的區(qū)別和聯(lián)系
(一)二者的區(qū)別
1.個(gè)體評(píng)估與群體預(yù)評(píng)價(jià)
2.重語(yǔ)言與重行動(dòng)
3.封閉式提問(wèn)與開(kāi)放式討論
(二)二者的聯(lián)系
1.注重要素的衡量
2.量化評(píng)價(jià)的選擇
3.主觀之上的客觀
(三)對(duì)比的意義
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
(一)國(guó)外研究專著
(二)國(guó)外研究論文
(三)中文研究專著(含國(guó)外專著譯介版)
(四)國(guó)內(nèi)的研究文章
【參考文獻(xiàn)】
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1 馬琪娜;應(yīng)用戲劇的藝術(shù)性與藝術(shù)戲劇的實(shí)用性[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2014年
2 趙倩;戲劇治療中的觀演關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2014年
3 唐蘊(yùn)菁;社會(huì)工作視角下論壇劇場(chǎng)在家庭暴力防治實(shí)務(wù)中應(yīng)用性研究[D];南京大學(xué);2013年
本文編號(hào):2862761
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