本文關(guān)鍵詞：中學(xué)語文教材中戲劇作品選文研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中學(xué)語文教材中戲劇作品選文研究

     論文目錄

摘要第1-6頁

ABSTRACT第6-9頁

引言第9-12頁

第一章 戲劇作品與中學(xué)生語文素養(yǎng)第12-15頁

 第一節(jié) 什么是語文素養(yǎng)第12-13頁

 第二節(jié) 戲劇文學(xué)的獨(dú)特教學(xué)功能第13-15頁

  一、提高學(xué)生的語文能力第13-14頁

  二、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)第14-15頁

第二章 四套中學(xué)語文教材中戲劇作品的選文比較第15-27頁

 第一節(jié) 戲劇作品選文的數(shù)量及比例第15-18頁

  一、初中語文教材的選文情況第15-16頁

  二、高中語文教材的選文情況第16-18頁

 第二節(jié) 戲劇作品選文的種類及內(nèi)容比較第18-22頁

  一、各類戲劇作品所占比例第18-19頁

  二、戲劇作品內(nèi)容的比較第19-22頁

 第三節(jié) 戲劇作品編排方式的比較第22-27頁

  一、戲劇作品的總體分布情況第22-23頁

  二、戲劇作品的編排方式第23-26頁

  三、戲劇作品的編排序列第26-27頁

第三章 中學(xué)語文教材中戲劇作品選文分析第27-32頁

 第一節(jié) 當(dāng)前戲劇作品選文的特點(diǎn)第27-29頁

  一、選文內(nèi)容豐富多彩第27-28頁

  二、選文具有典范性第28頁

  三、選文的文學(xué)性、藝術(shù)性較強(qiáng)第28頁

  四、選文注重以人為本第28-29頁

 第二節(jié) 當(dāng)前戲劇作品選文存在的不足第29-30頁

  一、戲劇作品在中學(xué)教材中的比重仍然偏少第29頁

  二、選文視野相對狹窄第29-30頁

  三、編排序列缺乏科學(xué)性和合理性第30頁

 第三節(jié) 影響戲劇作品選文的原因第30-32頁

  一、教學(xué)機(jī)制的影響第30-31頁

  二、讀與寫關(guān)系的變化第31頁

  三、篇幅的長度限制第31-32頁

  四、"快餐式"文化的傳播第32頁

第四章 關(guān)于中學(xué)語文教材戲劇作品編選的思考第32-40頁

 第一節(jié) 戲劇作品編選考慮的因素第33-36頁

  一、文本價值與教學(xué)價值第33-35頁

  二、教學(xué)的可操作性第35頁

  三、學(xué)生的可接受性第35-36頁

 第二節(jié) 中學(xué)語文教材中戲劇作品的編選建議第36-40頁

  一、適當(dāng)增加選文數(shù)量第36-37頁

  二、適當(dāng)拓寬選材范圍第37-38頁

  三、合理編排,坡度明顯第38-40頁

結(jié)語第40-41頁

參考文獻(xiàn)第41-43頁

附錄第43-44頁

致謝第44頁

論文編號BS302594，這篇論文共44頁
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