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論戲劇表演教學(xué)與大學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-24 22:00

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【摘要】:戲劇表演作為高校影視藝術(shù)教育的一種專業(yè),為我國(guó)戲劇影視行業(yè)源源不斷的輸送人才,并服務(wù)于市場(chǎng)需求,促進(jìn)影視業(yè)的發(fā)展。高素質(zhì)人才是影視業(yè)繁榮興旺的基礎(chǔ),是促進(jìn)社會(huì)文明飛速發(fā)展的重要因素。為了更快適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展,培養(yǎng)意志健全、情感豐富的影視藝術(shù)類大學(xué)生,要大力加強(qiáng)文化素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
【作者單位】: 重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】戲劇表演 大學(xué)生 人文素質(zhì) 培養(yǎng)
【分類號(hào)】:J812-4;G642
【正文快照】: 一、人文素質(zhì)的內(nèi)涵“人文”一詞出自《周易》中:“關(guān)乎天文,以查實(shí)變;關(guān)乎人文,以化成天下。”所謂人文素質(zhì),大眾普遍認(rèn)為是對(duì)人格、氣質(zhì)方面的修養(yǎng),是一種內(nèi)在品格和為人處世的態(tài)度,是由知識(shí)、能力、觀念、情感等多方因素共同構(gòu)成的一個(gè)人的特質(zhì)。具體而言,人文素質(zhì)的內(nèi)涵包

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1 曹順興;;美術(shù)教育對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的影響[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2010年15期

2 陳培霞;;語(yǔ)文教師的培訓(xùn)應(yīng)注重提高人文素質(zhì)[J];教育與職業(yè);2005年26期

3 賈武明;;再談美術(shù)教育與人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J];美術(shù)大觀;2013年12期

4 高鵬程;李江;高競(jìng)男;;文學(xué)在理工科院校教育實(shí)踐中的作用[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);2013年12期

5 陸麗娜;;高職院校語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的影響[J];船舶職業(yè)教育;2013年04期

6 汪琛;;大學(xué)音樂(lè)對(duì)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)研究[J];商;2013年15期

7 白純;;試析高職音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J];職業(yè)時(shí)空;2012年05期

8 孫毅明;;美術(shù)教育中人文素質(zhì)的思考[J];今日科苑;2008年08期

9 尤海;;職業(yè)院校的語(yǔ)文教育要注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年08期

10 游章熙;;淺議語(yǔ)文在職業(yè)院校人文教育中的重要作用[J];甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李玉云;王秋庭;;試論研究生非學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2010年

2 李曉坤;;淺談?wù)Z文教師培訓(xùn)要重視提高人文素質(zhì)[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

3 陳雙軍;李波;;培養(yǎng)高素質(zhì)人才 適應(yīng)新時(shí)代需求——對(duì)印刷高等教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];第2屆北京印刷技術(shù)與印刷教育研討會(huì)論文集[C];2004年

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本文編號(hào):1090695

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