本文關鍵詞：論“五四”時期戲劇翻譯的策略及其對中國話劇發(fā)展產(chǎn)生的意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教師姓名： 李 維

性別： 女

職稱： 講師

學歷： 碩士

研究方向： 外國語言學及應用語言學

學術兼職：

聯(lián)系方式： E－mail： valley@njau.edu.cn；Tel：025-84395755

教育背景 2003.09—2006.04：東南大學，語言學碩士； 2001.09—2003.07：江西教育學院，文學學士。 科研項目 [1] 應用自我反饋以及同學間的反饋提高德語(第二外語)語音階段教學質(zhì)量的探討，主持，wy0707，南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院，2007.12—2009.12； [2] 拓展英語多媒體網(wǎng)絡課堂學習環(huán)境生態(tài)化評析，參與，南京農(nóng)業(yè)大學，2011Y037，2011.10—201310； [3] 金陵大學農(nóng)學院與康奈爾大學合作交流史研究，參與，KJXM201201，南京農(nóng)業(yè)大學，2011.12—2013.12； [4] 社會語言學視角下的英漢新詞互譯研究，，參與，Y0201100276，南京農(nóng)業(yè)大學，2011.09—2014.09； [5] 中英德媒體中的漢語新詞翻譯對比研究，主持，SK2012010，南京農(nóng)業(yè)大學，2012.05—2014.05； [6] 農(nóng)業(yè)科技文獻英漢雙語平行語料庫創(chuàng)建及其應用研究，參與，南京農(nóng)業(yè)大學， 2013.05-2015.05； [7] 大學英語ESP課程CBI教學模式研究，參與，南京農(nóng)業(yè)大學，2013.12-2015.3； [8] 美國主流媒體對中國元素詞匯的翻譯策略研究，參與，南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院，2014.06 -2016.06； [9] 現(xiàn)代教育技術背景下“翻轉課堂教學模式”的構建，參與，2014JS0016A，上海外語教育出版社，2014.10-2015.10。 主要論著 （自 2000年起） [1] 李 維，曹新宇，2014，生態(tài)翻譯學視域下的文化負載詞字幕翻譯，長沙大學學報，第1期，106-108； [2] 曹新宇，李 維，2014，論“五四”時期戲劇翻譯的策略及其對中國話劇發(fā)展產(chǎn)生的意義，外語與外語教學， 69-74； [3] 李 維，王 薇，2014，從《西游降魔篇》探析英文字幕翻譯的特點及策略，牡丹江大學學報，第11期， 110-112； [4] 李 維，錢葉萍，2013，反饋理論視角下的大學英語自主學習平臺模式探究，吉林廣播電視大學學報，第1期，18-20； [5] 李 維，錢葉萍，2013，基于反饋理論的大學英語自主學習平臺研究，中國電力教育，第4期，227-228； [6] Baoliang Ma, Jinbing Xie, Liangshu Wei, Wei Li, 2013, Macromolecular crowding modulates the kinetics and morphology of amyloid self-assembly by -lactoglobulin,International Journal of Biological Macromolecules，Issue 2: 82-87； [7] 李 維，曹新宇，2013，德語（第二外語）詞匯習得中的英語遷移問題探究--以man為例，湖北第二師范學院學報，第3期，20-23； [8] 錢葉萍，李 維，2013，英漢語音的類型學比較，北京第二外國語學院學報，第4期， 9－14； [9] 李 維，錢葉萍，2013，中國特色詞匯的德語翻譯策略探究，東北農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），第5期，52-56； [10]李 維，錢葉萍，2012，A Study on the Strategies to Improve College Students' Discourse Consciousness In English Writing，語文學刊, 第11期，107-109,150； [11]李 維，2011，提高農(nóng)學專業(yè)大學生英語交際能力的策略研究，語文學刊, 第 7期，152-155； [12]李 維，2010，幸福的斷點---- 淺談曼斯菲爾德的小說《幸�！�，外語教學 與研究論叢, 124-128； [13]李 維，2010，應用自我反饋以及同學間的反饋提高德語（第二外語）語音 階段教學質(zhì)量的探討，江蘇外語教學研究, 第2期，32-35； [14]李 維，2008，Necessity and Ways of Improving Testing in College English Writing Class，中國教育教學雜志,第7期:20849-20851。 獲獎及榮譽稱號 [1] 2013年5月，第四屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽江蘇賽區(qū)綜合課組二等獎； [2] 2013年10月，2013首屆江蘇省高校微課教學比賽本科組三等獎； [3] 2013年度南京農(nóng)業(yè)大學教學質(zhì)量優(yōu)秀獎； [4] 2014年4月， 2014年南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院青年老師授課競賽二等獎。

  本文關鍵詞：論“五四”時期戲劇翻譯的策略及其對中國話劇發(fā)展產(chǎn)生的意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。