《遠(yuǎn)大前程》的敘事學(xué)與文體學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2020-04-28 12:24
【摘要】: 《遠(yuǎn)大前程》作為英國文學(xué)乃至世界文學(xué)的一朵奇葩,一直綻放在文學(xué)的殿堂。不僅是世界新老讀者的寵兒,更是值得文學(xué)人士研究探討的寶藏。《遠(yuǎn)大前程》的作者狄更斯在這部小說的創(chuàng)作中展現(xiàn)了高超的敘述及文體技巧,尤其是雙重?cái)⑹乱暯羌岸喾N話語形式的運(yùn)用。本文嘗試運(yùn)用敘述學(xué)與文體學(xué)的重合面對《遠(yuǎn)大前程》進(jìn)行敘述學(xué)與文體學(xué)的綜合分析。 狄更斯在《遠(yuǎn)大前程》中采用了兩種不同的敘述眼光。一是敘述自我,另一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)自我。在第一人稱回顧往事的敘述中,敘述視角的轉(zhuǎn)換增強(qiáng)了許多修辭效果。 除此之外,在這部小說中,作者采用了多種話語形式,這就實(shí)現(xiàn)了小說中人物的生動(dòng)化,形成了敘述之間的距離并更加強(qiáng)化了野心及自我成長的主題。 《遠(yuǎn)大前程》采用的雙重?cái)⑹乱暯桥c多種不同的人物話語形式有助于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義,使小說更真實(shí)。表現(xiàn)出既符合于當(dāng)時(shí)常規(guī)又向這些常規(guī)提出挑戰(zhàn)的敘述文體技巧,筆者認(rèn)為《遠(yuǎn)大前程》是20世紀(jì)上半葉基于傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義的過渡性作品。 本文共分為六部分:導(dǎo)言部分簡要介紹了狄更斯及其作品《遠(yuǎn)大前程》,并對目前國內(nèi)外對于《遠(yuǎn)大前程》的研究進(jìn)行了歸納整理,進(jìn)而提出本論文的中心論點(diǎn)以及研究方法。 第一章主要從敘事視角及表達(dá)人物話語的不同表達(dá)方式這兩方面入手,找出敘事學(xué)與文體學(xué)的兩個(gè)重合面。 第二章綜合敘事學(xué)與文體學(xué),從敘事視角方面分析《遠(yuǎn)大前程》,重點(diǎn)分析《遠(yuǎn)大前程》中的敘事視角,視角轉(zhuǎn)換以及視角的修辭效果。 第三章主要分析《遠(yuǎn)大前程》中的人物話語形式,主要從《遠(yuǎn)大前程》采用的五種不同人物話語形式,即直接引語,間接引語,自由直接引語,自由間接引語,及言語行為的敘述體這五種人物話語形式進(jìn)行剖析。 第四章以敘事學(xué)與文體學(xué)的結(jié)合為基礎(chǔ),分析運(yùn)用敘事學(xué)與文體分析《遠(yuǎn)大前程》的互補(bǔ)之處。 最后一部分則對本論文所討論的《遠(yuǎn)大前程》的敘述學(xué)與文體學(xué)技巧研究進(jìn)行了歸納和總結(jié),并提出了本論文的研究價(jià)值和意義所在。
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:I561
本文編號(hào):2643459
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:I561
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2643459
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