【摘要】： 這篇論文探討了拉爾夫·艾里森的小說《看不見的人》如何呈現(xiàn)“凝視”與“看不見性”這一悖論。本文運(yùn)用�？频摹澳暋焙驮捳Z權(quán)力理論來闡釋這部小說,尤其是艾里森對“看不見性”的寓言式的描述。通過研究,筆者發(fā)現(xiàn)主人公之所以成為“隱形人”,是因為白人話語無處不在,并且規(guī)訓(xùn)著受支配的個體,使他們失去了主體性。筆者認(rèn)為,由于“凝視”作為一種監(jiān)視工具無處不在,因此,這種“看不見性”也無處不在。但是,“凝視”要求被凝視的對象能夠被看見,而主人公卻是“看不見的人”。因此,“凝視”和“看不見”的悖論就產(chǎn)生了。 艾里森的小說使用“看不見性”來描述那些被種族化了的主體在白人主導(dǎo)的話語之下,對“被承認(rèn)”以及自身存在的合法性進(jìn)行的抗?fàn)帯９P者認(rèn)為,白人運(yùn)用教育、媒體和監(jiān)視性工具,使這種抗?fàn)師o果而終。這篇論文的主要目的是探討“凝視”和“看不見”的悖論,即主人公怎么能在被“凝視”的情況下卻是“看不見的人”。筆者認(rèn)為,主人公原先具有一種主觀能動性,但這種主體性肯定同既定白人話語相沖突,因此這種主體性必然被主宰的白人話語所規(guī)訓(xùn),從而失去了主體性而變成“看不見的人”。這篇論文創(chuàng)造性地把研究重點(diǎn)放在有效地分析“看不見性”這一單個主題上,并試圖論證弱視群體如何在主流話語的主宰下變?yōu)椤翱床灰姟钡摹?br/> 【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：I712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 李建倉;《看不見的人》中的象征意蘊(yùn)探尋[J];河南社會科學(xué);2004年04期

2 張麗華;論《看不見的人》中的“眼睛”意象及其象征意義[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報;2002年04期

3 羅選民;朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典[J];外語教學(xué)與研究;1988年01期

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本文編號：2640353