言語(yǔ)行為理論框架下《傲慢與偏見(jiàn)》的反諷研究
發(fā)布時(shí)間:2019-10-23 02:20
【摘要】:簡(jiǎn)·奧斯汀是19世紀(jì)英國(guó)文壇最耀眼的女作家。她的成功不僅在于筆觸的細(xì)膩,更在于她對(duì)反諷的靈活應(yīng)用。簡(jiǎn)·奧斯汀對(duì)反諷的運(yùn)用不僅體現(xiàn)在《傲慢與偏見(jiàn)》一部作品中。反諷是簡(jiǎn)·奧斯汀著作的最主要的寫(xiě)作特色和基調(diào)。通過(guò)反諷產(chǎn)生的幽默詼諧語(yǔ)言凸顯了小說(shuō)中各式人物的內(nèi)心活動(dòng)及相互之間的關(guān)聯(lián)。 言語(yǔ)行為理論的發(fā)展以?shī)W斯丁及賽爾的理論為核心理念,從而有了今年來(lái)更多學(xué)者的諸多研究。而反諷不僅是日常生活中的一種普遍的交際技能,也是一種頻繁出現(xiàn)在各種文學(xué)體裁中的熱門(mén)語(yǔ)言現(xiàn)象,并引起諸多語(yǔ)言學(xué)家,作家及心理學(xué)家的關(guān)注。言語(yǔ)行為理論與反諷的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在兩者的共通之處,即兩種語(yǔ)言現(xiàn)象都具有言外之力的效果,因而將兩者結(jié)合起來(lái)形成反諷言語(yǔ)行為理論更能貼合某些文學(xué)作品的主題傳達(dá)。因此,本文以言語(yǔ)行為理論為基本框架,以語(yǔ)用學(xué)為理論基礎(chǔ),以簡(jiǎn)·奧斯汀的成名作《傲慢與偏見(jiàn)》為研究對(duì)象而詳細(xì)討論反諷的應(yīng)用及功能。 無(wú)論是隸屬于宏觀反諷的言語(yǔ)反諷和結(jié)構(gòu)反諷,還是微觀反諷所包括的闡述性反諷,指令性反諷,表達(dá)性反諷及承諾性反諷,都盡數(shù)出現(xiàn)在小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》中。如此對(duì)反諷大刀闊斧的運(yùn)用不僅提升了小說(shuō)中人物的人性化層次,還使整部小說(shuō)的發(fā)展脫離了俗套。本文以具體數(shù)據(jù)為依據(jù),采取定性及定量相結(jié)合的研究方法對(duì)各種反諷進(jìn)行分析研究,從而證實(shí)不同反諷由于其性質(zhì)及自身的局限在小說(shuō)中有不同層次及程度的應(yīng)用。宏觀反諷中,言語(yǔ)反諷的利用率較之于結(jié)構(gòu)反諷高。而四種微觀反諷中,由于自身的便于操作性,闡述性反諷的應(yīng)用頻率明顯高于其他三種,而指令性反諷屈居第二位。鑒于其自身性質(zhì)的局限性,承諾性反諷及表達(dá)性反諷僅能小范圍的應(yīng)用在特定場(chǎng)合及場(chǎng)景中。以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)對(duì)反諷類(lèi)別進(jìn)行分析使讀者能更好的把握簡(jiǎn)·奧斯汀的寫(xiě)作風(fēng)格及反諷言語(yǔ)行為的文學(xué)功用。
【學(xué)位授予單位】:大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類(lèi)號(hào)】:I561.074
本文編號(hào):2551887
【學(xué)位授予單位】:大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類(lèi)號(hào)】:I561.074
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2551887
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