【摘要】：眾所周知,“新批評”的文本解讀方法是“細讀法”。布魯克斯是公認的“新批評細讀方法”代表人物。他的《精致的甕》,《文學入門》,《理解詩歌》,《理解小說》,《理解戲劇》被作為美國大學文學教育的重要教材被廣泛使用。 本文將立足于對布魯克斯兩本重要教材《理解詩歌》、《理解小說》“細讀方法”的研究。結合布魯克斯南方保守主義的文化政治背景,20世紀30、40年代美國大學文科教育環(huán)境,以及T·S·艾略特和I·A·瑞恰慈對布魯克斯的影響等多重因素,就過去學者對“新批評細讀法”的成見和誤會,諸如“新批評細讀法是割裂社會、文化與作品,割裂讀者與作者的封閉式閱讀”做一些澄清。并闡述布魯克斯如何將歷史、傳統(tǒng)分析融入細讀中,研究文本細讀方法的具體實踐手段,揭示讀者、作者和文本三者在細讀中所處的微妙關系,并最終強調歷史、傳統(tǒng)和價值在細讀中所具有不可忽視的人文力量。
[Abstract]:As we all know, the method of interpreting the text of New criticism is the method of reading carefully. Brooks is recognized as the representative of the New critical Reading method. His "exquisite urn", "introduction to Literature", "understanding Poetry", "understanding novel", "understanding Drama" are widely used as important teaching materials for American college literature education. This paper will be based on the study of Brooks' two important textbooks "understanding Poetry" and "understanding novel". Combined with the cultural and political background of southern conservatism in Brooks, the liberal arts education environment of American universities in the 1930s and 1940s, as well as the influence of T S Eliot and I. A. Richards on Brooks, This paper clarifies the preconceptions and misunderstandings of the past scholars on the "New critical Fine Reading method", such as "New critical Fine Reading method is to separate the society, culture and works, and to separate the readers and authors from the closed reading". It also expounds how Brooks integrates history and traditional analysis into the detailed reading, studies the concrete practical means of the text reading method, reveals the subtle relationship among the readers, the author and the text, and finally emphasizes the history. Tradition and value have the humanistic power which can not be ignored in the detailed reading.
【學位授予單位】：南京大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：I712.06

【共引文獻】

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10 高皓s，

本文編號：2336298