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《特響,特近》創(chuàng)傷敘事的多模態(tài)話語分析

發(fā)布時(shí)間:2018-02-14 21:35

  本文關(guān)鍵詞: 《特響、特近》 創(chuàng)傷 敘事 視覺語法 多模態(tài)性 出處:《外國語文》2013年03期  論文類型:期刊論文


【摘要】:美國作家喬納森·薩福蘭·福爾的小說《特響,特近》以2001年美國"9·11"恐怖事件為背景,敘述了九歲主人公奧斯卡的創(chuàng)傷經(jīng)歷。小說以視覺語法、創(chuàng)傷理論為框架,從多模態(tài)角度分析了插圖和異常視覺符號所表征的意義,小說借助無聲的圖像和視覺語言來重構(gòu)創(chuàng)傷事件,展現(xiàn)了災(zāi)難帶來的創(chuàng)傷后遺癥以及奧斯卡和祖父母的心理活動(dòng)、心路轉(zhuǎn)變,揭示了不同災(zāi)難受害者應(yīng)對創(chuàng)傷的方式,啟示我們關(guān)愛、互助和溝通是達(dá)成人際和諧、人類和解、世界和平的有效途徑。
[Abstract]:Jonason Suffuran Fowell's novel, "extraordinary, recent," takes the terrorist events of 9 / 11 in 2001 as the background to describe the traumatic experience of Oscar, the nine-year-old hero. The novel is based on visual grammar and trauma theory. The significance of illustrations and abnormal visual symbols is analyzed from a multi-modal perspective. The novel uses silent images and visual language to reconstruct traumatic events, showing the traumatic sequelae of disasters and the psychological activities of Oscar and grandparents. The change of mind reveals the ways different disaster victims deal with trauma, and reveals that caring, mutual assistance and communication are effective ways to achieve interpersonal harmony, human reconciliation and world peace.
【作者單位】: 上海大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】:上海大學(xué)085優(yōu)青項(xiàng)目“多元文化視域下的和諧話語建構(gòu)研究”(58-A105-12-006) 國家社科基金項(xiàng)目“弱勢群體身份表征的多模態(tài)話語英漢對比分析”(10BYY085)的部分成果
【分類號】:I712.074

【參考文獻(xiàn)】

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2 唐青葉;語篇微觀結(jié)構(gòu)與宏觀結(jié)構(gòu)[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 武丹;廣告英語的主位與主位推進(jìn)之研究[D];東北師范大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 蘭立亮;從敘事看大江健三郎的“陌生化”策略[J];日本研究;2005年01期

4 李巖;第二人稱敘事的魔力——解讀韋爾蒂短篇小說《鑰匙》的敘述邏輯[J];俄羅斯文藝;2005年02期

5 羅t,

本文編號:1511669


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