本文關鍵詞：論凱茜的主體建構：對石黑一雄《別讓我走》的拉康式理論解讀

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【摘要】：本論文旨在借助拉康的鏡像階段理論從心理分析的角度對英國小說家石黑一雄小說《別讓我走》進行解讀。文章主要利用文本分析對小說主人公凱茜的主體建構歷程進行研究。研究發(fā)現(xiàn)，在凱茜人生的三個階段中（黑爾舍姆的童年時期、村舍的青少年時期、及作為看護者的成年時期），其心理發(fā)展過程與拉康的鏡像階段理論所闡釋的人類心理發(fā)展的三個階段（前鏡像階段、鏡像階段、及后鏡像階段）形成逐一對應。作者的目的因此顯現(xiàn)出來：他將克隆人比作人類。通過這個比喻，，小說凸顯了人類的人性和克隆人表現(xiàn)出的人性之間形成的巨大反差，因而表達了作者對于濫用科技造成的人性異化的擔憂。另外，小說也影射了在20世紀末21世紀初英國經(jīng)濟發(fā)展的極度不平衡及由此產(chǎn)生的不同人群間的階級差異和不公正現(xiàn)象。在這個意義上，小說起到了警世作用，告誡我們對當代社會中的不平等現(xiàn)象及現(xiàn)代科技發(fā)展利弊進行反思實有必要。
【關鍵詞】：石黑一雄 別讓我走 拉康 鏡像階段 主體
【學位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：I561.074
【目錄】：

• ACKNOWLEDGEMENTS5-6
• ABSTRACT6-7
• 摘要7-8
• CONTENTS8-10
• CHAPTER ONE INTRODUCTION10-20
• 1.1 Kazuo Ishiguro and Never Let Me Go10-12
• 1.2 Literature Review12-14
• 1.3 Lacan’s Theory of Mirror Stage14-17
• 1.4 Research Methodology and Procedure17-20
• CHPATER TWO LENGTHYAND LOST YEARS IN PRE-MIRROR STAGE20-34
• 2.1 A Shared Identity20-24
• 2.2 Fragmented Knowledge of Identity24-29
• 2.3 Signs of Progressing to Mirror Stage29-34
• CHAPTER THREE IDENTIFICATIONS ON THE WAY TO EGO34-48
• 3.1 Getting Used to the New Environment at the Cottages34-39
• 3.1.1 More Free Circumstances35-37
• 3.1.2 A Different Group— the Veterans37-39
• 3.2 Shared Identity Being Stripped Off39-43
• 3.3 A Distinctive and Unitary Ego Being Recognized43-48
• CHAPTER FOUR EXPERIENCING THE OEDIPUS COMLEX IN POST-MIRROR STAGE48-62
• 4.1 Hailsham: the Oedipal Mother’s Desire49-53
• 4.1.1 Hailsham as a Shelter50-52
• 4.1.2 Hailsham as a Campaign52-53
• 4.2 Donations Program: the Role of Father53-57
• 4.2.1 Advent of Father54-56
• 4.2.2 Denial of Ego56-57
• 4.3 Formation of Subjectivity57-62
• CHAPTER FIVE CONCLUSION62-66
• WORKS CITED66-68

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭國良;李春;;“宿命”下的自由生存——《永遠別讓我離去》中的生存取向[J];外國文學;2007年03期

本文編號：1058792