民間音樂文化進(jìn)入高校公共藝術(shù)教育探索——西安市社科重點課題個案研究
本文關(guān)鍵詞:民間音樂文化進(jìn)入高校公共藝術(shù)教育探索——西安市社科重點課題個案研究
更多相關(guān)文章: 音樂“非遺” 公共藝術(shù) 課堂教學(xué)
【摘要】:高校公共藝術(shù)課堂的構(gòu)建須重視開發(fā)地方性"非遺"音樂資源,這不僅符合當(dāng)?shù)馗咝5膶嶋H需求,更有利于促進(jìn)地方性"非遺"音樂的傳承與保護(hù)。本文通過對"非遺"課程的實踐研究與理論分析,從四個方面:以體驗音樂為中心;創(chuàng)建師生平等對話的平臺;注重音樂與人文的融合;有效利用多媒體科技展開課堂活動,明確了將"非遺"音樂引入公共藝術(shù)課堂的相關(guān)教學(xué)問題。
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 音樂“非遺” 公共藝術(shù) 課堂教學(xué)
【基金】:西安市社會科學(xué)規(guī)劃項目“西安民間音樂文化走進(jìn)高校公共藝術(shù)教育的探索與實踐”(編號:14A03)
【分類號】:G642;J0-4
【正文快照】: 音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效傳承非常需要高校公共藝術(shù)教育這一載體,富有地方特色音樂課程的開發(fā)不但能滿足公共藝術(shù)教育的實踐需要,而且將有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本土現(xiàn)實情況;谖靼彩猩缈浦攸c課題“西安民間音樂文化走進(jìn)高校公共藝術(shù)教育的探索與實踐”,本文將該項目階段性
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:881452
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