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師范院校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)手工師資建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-06 16:05

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【摘要】:目前,師范院校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)手工師資建設(shè)中存在諸多問(wèn)題,包括專職教師長(zhǎng)期短缺、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、缺少學(xué)科帶頭人和骨干教師等,應(yīng)該改變觀念,提高對(duì)美術(shù)手工課的認(rèn)識(shí),建立有效的制度,優(yōu)化師資隊(duì)伍,完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,提升自身專業(yè)水平,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。
【作者單位】: 北華大學(xué)師范分院學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】師資建設(shè) 學(xué)前教育專業(yè) 美術(shù)手工
【分類號(hào)】:G652;J0-4
【正文快照】: 時(shí)代在發(fā)展,教育改革的步伐在不斷加大,面對(duì)改革的浪潮,師范院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要適應(yīng)新的變化,即在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的同時(shí)也要服務(wù)于社會(huì)。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),師范院校要抓住機(jī)遇,不斷進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)為社會(huì)輸送合格人才的目標(biāo),而建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 徐佳婷;;學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的幾點(diǎn)策略[J];考試與評(píng)價(jià);2011年11期

5 金寧;;試論構(gòu)建學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈技能的結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)[J];快樂(lè)閱讀;2013年15期

6 張蕾;郭麗微;;高職學(xué)前教育專業(yè)琴法教學(xué)的探索研究[J];科教文匯(中旬刊);2009年03期

7 沈雯;;高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考[J];美與時(shí)代(下半月);2009年10期

8 王四川;;高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的思考[J];大眾文藝;2010年08期

9 龔向梅;;對(duì)高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的反思[J];科技信息;2010年33期

10 黃曙光;;如何提高山區(qū)學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的效果[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2012年02期

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2 王長(zhǎng)倩;;五年制學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)踐課程的設(shè)置與改革[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(二)[C];2009年

3 黃小芳;;高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的構(gòu)建初探初探[A];湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀交流論文集[C];2013年

4 邱秀君;;教師教育專業(yè)化背景下學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展(B卷)——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

5 孫瑩;;試析學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)[A];第十一屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集(人文社科與教育學(xué)分冊(cè))[C];2014年

6 汝茵佳;;高等幼師學(xué)前教育專業(yè)課程方案設(shè)計(jì)的分析與思考[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

7 黃朝品;;提升中職學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的策略[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

8 王長(zhǎng)倩;;五年制學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)踐課程的設(shè)置與改革[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周京峰 淄博師專學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng);六項(xiàng)舉措助推學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展[N];淄博日?qǐng)?bào);2011年

2 陳敏;學(xué)前教育專業(yè)招生辦法出臺(tái)[N];寧波日?qǐng)?bào);2007年

3 孫元芹;論情感教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用[N];中國(guó)信息報(bào);2011年

4 記者 葉新昀;合理利用農(nóng)村閑置校舍[N];重慶政協(xié)報(bào);2011年

5 李新雄 劉啟強(qiáng);廣西幼專學(xué)子獲全國(guó)專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)[N];廣西日?qǐng)?bào);2012年

6 記者金輝;專業(yè)課程設(shè)置三大轉(zhuǎn)向[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

7 記者 羅琦;我區(qū)下放中職學(xué)前教育專業(yè)審批權(quán)[N];廣西日?qǐng)?bào);2014年

8 記者 馬雋;省首屆教學(xué)技能大賽師專學(xué)生奪雙冠[N];朝陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年

9 王笑梅;我省繼續(xù)試點(diǎn)培養(yǎng)本科層次小學(xué)(幼兒)教師[N];遼寧日?qǐng)?bào);2008年

10 廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校 袁旭 鄭忠平 劉啟強(qiáng);加大西部貧困高職生資助力度[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孟佳;中職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀思考與研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 梁萬(wàn)生;學(xué)前教育專業(yè)男性本科生專業(yè)認(rèn)同研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

3 吳丹;學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

4 王泉;多元化學(xué)前教育專業(yè)人才供需現(xiàn)狀研究[D];重慶師范大學(xué);2015年

5 萬(wàn)莉;我國(guó)高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置與優(yōu)化研究[D];贛南師范學(xué)院;2013年

6 于妍妍;中師學(xué)前教育專業(yè)“創(chuàng)意美術(shù)”活動(dòng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

7 劉方;關(guān)于五年制學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的幾點(diǎn)思考[D];東北師范大學(xué);2011年

8 郎月鈴;學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教師的專業(yè)化現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];魯東大學(xué);2012年

9 張利萍;安徽省普通高校本科學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];安徽大學(xué);2013年

10 王利明;華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科的專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2007年



本文編號(hào):630485

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