藝術(shù)院校是傳承文化的重要高地,與其他普通高校相比,其教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)——藝術(shù)實(shí)踐,在文化的傳承和創(chuàng)新中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。以傳統(tǒng)文化為契機(jī)、實(shí)踐育人為載體,把傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)實(shí)踐中,從而實(shí)現(xiàn)思政教育與藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)教育的良好融合,以此為基礎(chǔ),構(gòu)建新時(shí)代藝術(shù)院校培養(yǎng)德藝雙馨、全面發(fā)展的藝術(shù)人才的完整育人體系。

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【文章目錄】：
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人工作的現(xiàn)實(shí)困境
    1. 藝術(shù)院校學(xué)生的特點(diǎn)制約著傳統(tǒng)文化的融入程度
    2. 將傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人的理念不夠成熟
    3. 將傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人的教學(xué)體系有待完善
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人的意義
    1. 有利于彌補(bǔ)思政教育在實(shí)踐教學(xué)中的不足
    2. 有利于傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展
三、全方位構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人的教學(xué)模式
    1. 增強(qiáng)意識(shí)，理清思路，完善傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人的教學(xué)體系
    2. 興趣引領(lǐng)，遵循規(guī)律，為傳統(tǒng)文化融入實(shí)踐育人搭建平臺(tái)



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