<正>2020年春季學(xué)期以來,國內(nèi)各藝術(shù)院校一手抓疫情防控,一手抓復(fù)課復(fù)學(xué)返校,在前所未有的工作環(huán)境中開展了許多積極有益的嘗試,包括通過諸多信息化手段推進教育教學(xué)方式改革,深入探索線上、線下教學(xué)相融合的教育模式�？傮w來看,這一期間各藝術(shù)院校的教育教學(xué)管理和應(yīng)急響應(yīng)能力都經(jīng)受住了考驗并取得了明顯成效。疫情防控形勢在給工作帶來前所未有的困難和壓力的同時,其相關(guān)要求的倒逼在一定程度上也更加廣泛和深入地推進了在線教育教學(xué)工作的前進和發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、疫情以來藝術(shù)院校教育管理的擔(dān)當(dāng)和作為
    （一）發(fā)揮專業(yè)特長，于以“藝”戰(zhàn)“疫”中培根鑄魂
    （二）力推線上教育，于云端授課中構(gòu)建常態(tài)化平臺
    （三）拓展網(wǎng)絡(luò)空間，于“虛擬”+“現(xiàn)實”中多維呈現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作
    （四）打破慣性思維，于新業(yè)態(tài)和新方式中積極探索藝術(shù)類就業(yè)新渠道
二、對于疫情以來藝術(shù)院校教育管理的思考與對策
    （一）推動線上教育常態(tài)化建設(shè)，完善教學(xué)反饋機制，確保在線授課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量
    （二）加強線上策展設(shè)計，優(yōu)化云端受眾體驗，增強藝術(shù)創(chuàng)作的多維呈現(xiàn)效果
    （三）推進專業(yè)交叉與融合，響應(yīng)市場變化和就業(yè)趨勢，提高人才培養(yǎng)與社會需求的契合度



本文編號：3884366