發(fā)布時(shí)間：2023-10-06 17:20

　　傳統(tǒng)學(xué)徒制是現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展的重要基礎(chǔ)。20世紀(jì)80年代,西方很多國(guó)家均結(jié)合國(guó)家發(fā)展特色,調(diào)整了現(xiàn)代學(xué)徒制的主要內(nèi)容,我國(guó)也提出了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的主張,然而在推動(dòng)教育發(fā)展的同時(shí),也出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題。本文分析現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式在高職藝術(shù)類(lèi)教育中的具體運(yùn)用,以供參考。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“現(xiàn)代學(xué)徒制”的概念
二、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職藝術(shù)類(lèi)學(xué)生培養(yǎng)的積極作用
    （一）有效培養(yǎng)藝術(shù)生的藝德素養(yǎng)
    （二）增強(qiáng)高職藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)能力
    （三）加強(qiáng)高職藝術(shù)生的實(shí)踐能力
    （四）有利于提升高職藝術(shù)生的創(chuàng)新能力
三、現(xiàn)代學(xué)徒制下高職藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)策略
    （一）始終堅(jiān)持校企合作的原則
    （二）采取聯(lián)合授課機(jī)制
    （三）關(guān)注學(xué)生升學(xué)和就業(yè)
四、提高高職藝術(shù)類(lèi)教育教學(xué)效果的路徑
    （一）轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)觀念
        1. 將緘默知識(shí)理念融合到實(shí)踐教學(xué)中
        2. 將通識(shí)理念融合到實(shí)踐教學(xué)中
    （二）創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)踐教學(xué)情境
        1. 增強(qiáng)企業(yè)育人意識(shí)
        2. 充分調(diào)動(dòng)企業(yè)師傅帶學(xué)徒積極性
    （三）豐富實(shí)踐教學(xué)形式
        1. 因材施教，分層教學(xué)
        2. 優(yōu)化課程體系
        3. 注重體驗(yàn)式教學(xué)
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3852131