試析法國當代藝術教育中的人文特征
發(fā)布時間:2023-04-09 02:25
法國是擁有眾多世界知名品牌的奢侈品創(chuàng)造大國,非常重視全民審美素養(yǎng)與文化內(nèi)涵,在藝術教育方面有著獨特的教學模式與理念,改變傳統(tǒng)的教學觀念,樹立應時、實用和高水平的現(xiàn)代藝術教育理念的教學觀。培養(yǎng)出的藝術工作者普遍擁有激情、時尚、情趣、品位、精細、果敢與創(chuàng)新等多方面的時代人文特征,為法國的品牌發(fā)展和創(chuàng)新做出了重要貢獻。通過分析和總結法國的藝術教育理念與形式,為我國當代藝術教育的發(fā)展和完善提供參考。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、當代法國造型藝術教育的獨特理念
1.藝術教育是傳授思想而不只是技術。
2.藝術化的生活, 生活化的藝術。
3.造型藝術教育的“邊緣化”思想。
二、當代法國造型藝術教育強化人文素養(yǎng)
1.課堂以外的營養(yǎng)補充。
2.注重提升“審美”修養(yǎng)。
3.高品質(zhì)來源于“細節(jié)”的把控。
三、在課堂中尋求實踐成果
1.學生在先進的教育管理中進行藝術研究與創(chuàng)造。
2. 課堂與行業(yè)內(nèi)企業(yè)密切結合。
3.根據(jù)社會需求快速調(diào)整專業(yè)設置與教學內(nèi)容。
本文編號:3786896
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一、當代法國造型藝術教育的獨特理念
1.藝術教育是傳授思想而不只是技術。
2.藝術化的生活, 生活化的藝術。
3.造型藝術教育的“邊緣化”思想。
二、當代法國造型藝術教育強化人文素養(yǎng)
1.課堂以外的營養(yǎng)補充。
2.注重提升“審美”修養(yǎng)。
3.高品質(zhì)來源于“細節(jié)”的把控。
三、在課堂中尋求實踐成果
1.學生在先進的教育管理中進行藝術研究與創(chuàng)造。
2. 課堂與行業(yè)內(nèi)企業(yè)密切結合。
3.根據(jù)社會需求快速調(diào)整專業(yè)設置與教學內(nèi)容。
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