發(fā)布時(shí)間：2022-11-12 15:31

　　隨著我國(guó)高等教育由統(tǒng)一規(guī)格向差異化的轉(zhuǎn)變,藝術(shù)特長(zhǎng)生群體逐漸成為高校大學(xué)生群體中的一個(gè)重要分支,其在校園文化建設(shè)、高等教育理念更新等方面發(fā)揮著重要作用。目前,針對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生的心理、學(xué)業(yè)、特長(zhǎng)以及綜合素質(zhì)的全方位探索缺少有針對(duì)性的實(shí)證定性研究。文章通過(guò)對(duì)東南大學(xué)2015-2018級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生的樣本抽取,研究普通高校藝術(shù)特長(zhǎng)生在心理健康、學(xué)習(xí)情況、特長(zhǎng)發(fā)展、綜合素質(zhì)、就業(yè)深造方面的現(xiàn)狀,并從藝術(shù)特長(zhǎng)生選拔、管理、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)等方面存在的問(wèn)題著手,提出美育改革機(jī)制,以期為開(kāi)展高校美育、心理健康教育的實(shí)證性研究做出有益的探索。 

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、藝術(shù)特長(zhǎng)生的美育現(xiàn)狀
    （一）藝術(shù)特長(zhǎng)生的心理現(xiàn)狀
        1. 自我定位方面
        2. 學(xué)習(xí)壓力方面
        3. 人際交往方面
    （二）藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)情況
    （三）藝術(shù)特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)發(fā)展
    （四）藝術(shù)特長(zhǎng)生的綜合素質(zhì)
    （五）藝術(shù)特長(zhǎng)生的就業(yè)深造
二、藝術(shù)特長(zhǎng)生美育中存在的問(wèn)題與改革
    （一）轉(zhuǎn)變藝術(shù)特長(zhǎng)生美育理念
    （二）變革藝術(shù)特長(zhǎng)生管理機(jī)制
    （三）建立藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)機(jī)制
    （四）建立藝術(shù)特長(zhǎng)生評(píng)價(jià)機(jī)制
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂(lè)對(duì)大學(xué)生自我效能感和人際關(guān)系的影響[J]. 王鳳.  理論觀察. 2012(04)
[2]理工科院校藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)機(jī)制研究[J]. 曹葉青.  科技信息. 2011(22)
[3]解析藝術(shù)教育中的特長(zhǎng)生現(xiàn)象[J]. 寇可新,朱漢城.  藝術(shù)教育. 2006(07)
[4]對(duì)特長(zhǎng)生教育問(wèn)題的思考[J]. 于麗琴,鄒本杰.  山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)

碩士論文
[1]天津大學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生美育實(shí)踐研究[D]. 楊歡.天津音樂(lè)學(xué)院 2007



本文編號(hào)：3706623