從張柏然教授給劉華文《中西比較視閾各漢詩英譯的主體性審美介入》的批注所涉及的學科、所關注的焦點問題、內容的來源、功能四個角度進行分析發(fā)現(xiàn),二者在翻譯研究中存在學術呼應,后者對前者的翻譯理論進行了繼承和發(fā)展。尤其反映在批注中對"言、象、意"的關系及其在詩歌翻譯中的運用等問題上。 

【文章來源】：南京工程學院學報(社會科學版). 2020,20(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、眉批的解讀
    (一)眉批所涉及的學科
    (二)眉批所關注的焦點問題
    (三)眉批的內容來源
    (四)眉批的功能
二、眉批的心得
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]形象思維與翻譯[J]. 龔光明.  江南大學學報(人文社會科學版). 2002(04)



本文編號：3614237