五四新文化運動踏出了中國文學現(xiàn)代化歷程的第一步,它是以“科學”、“民主”為旗幟的文學啟蒙運動,而30年代的左翼文學則是以“大眾化”為旗幟的文學革命運動。左翼革命作家將眼光深入到勞苦大眾中,發(fā)掘他們的革命積極性,強調文藝的思想內容,重視其教育功能,要求文學首先要為群眾所接受認可,用無產階級的思想意識去“武裝”工農大眾,這是左聯(lián)文學的一個突出特點,也是無產階級革命文學運動的重要內容之一。而瞿秋白在這一運動中的貢獻巨大,他對“文藝大眾化”的各個方面進行了系統(tǒng)全面的闡釋,并親身實踐創(chuàng)作。但是瞿秋白在推動“大眾化”的過程中是否一味強調文學的政治功利性而忽視文學的規(guī)律和審美價值呢,在“大眾化”中是否有“化大眾”的因素?這種現(xiàn)象又是如何產生的呢?本文的意圖就是從宏闊的歷史角度出發(fā),對他文藝大眾化思想的萌生與提出進行梳理,重點探究他既作為革命領導人又作為文學家在處理文學問題上的特殊之處,在領導“文藝大眾化”運動中流露出的知識分子情結。本文具體寫作要點如下：引言：對于國內外瞿秋白文藝思想研究作了簡略回顧。在20世紀20年代瞿秋白的作品及其文藝思想就得到了較高的評價,50年代成為禁區(qū),而新時期對瞿秋白思想... 

【文章來源】：天津師范大學天津市

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 瞿秋白文藝大眾化思想的形成背景
    第一節(jié) 家庭影響
    第二節(jié) 學校教育
第二章 瞿秋白文藝大眾化思想汲取的外來資源
    第一節(jié) 對俄蘇文學觀的認識
    第二節(jié) 從俄蘇學到的馬克思列寧主義
第三章 瞿秋白文藝大眾化思想的提出和要點
    第一節(jié) 醞釀提出
    第二節(jié) 具體要點
第四章 瞿秋白文藝大眾化思想辨析
    第一節(jié) 兩次大眾化討論中的紛爭
    第二節(jié) 瞿秋白文藝思想中“大眾化”與“化大眾”的矛盾
結語
參考文獻
致謝
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“五四”時代瞿秋白的文學思想資源與學術理論準備[J]. 胡明,趙新順.  南京師范大學文學院學報. 2011(02)
[2]瞿秋白文藝大眾化的“三化”原則[J]. 張亞驥.  懷化學院學報. 2010(12)
[3]八十八年來瞿秋白研究述要[J]. 易難.  常州工學院學報(社科版). 2010(05)
[4]中國現(xiàn)代文藝思想史的中間物——關于瞿秋白的“最清醒的現(xiàn)實主義”[J]. 傅修海.  吉首大學學報(社會科學版). 2010(04)
[5]從貴族到小卒:古典文藝趣味的現(xiàn)代覓渡——瞿秋白文藝思想發(fā)展史考述之一[J]. 傅修海.  西華大學學報(哲學社會科學版). 2010(02)
[6]瞿秋白文藝思想的價值及當代評價[J]. 楊建生.  南京社會科學. 2010(02)
[7]瞿秋白文藝思想的發(fā)生與發(fā)展[J]. 楊建生.  前沿. 2010(02)
[8]淺議瞿秋白現(xiàn)實主義文藝思想的思想淵源[J]. 王琦.  揚州教育學院學報. 2009(04)
[9]20世紀以來的瞿秋白文藝思想研究述要[J]. 傅修海.  海南師范大學學報(社會科學版). 2009(06)
[10]瞿秋白的大眾化思想及其對當代中國馬克思主義大眾化的啟示[J]. 金民卿.  寧夏黨校學報. 2009(04)

碩士論文
[1]瞿秋白文藝思想研究[D]. 楊建生.南京師范大學 2008
[2]從接受角度看瞿秋白文藝大眾化[D]. 鎖燕.汕頭大學 2008
[3]瞿秋白的文藝探索與蘇俄左翼思潮的關系[D]. 顧震宇.首都師范大學 2007



本文編號：3535929