藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力方面,具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。本研究通過調(diào)查高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀及存在的問題,提出相關(guān)建議:轉(zhuǎn)變觀念,建設(shè)獨(dú)立的學(xué)科課程體系;注重學(xué)科之間的交叉和綜合,建立新型藝術(shù)類課程;改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,改進(jìn)評(píng)價(jià)模式,對(duì)我國普通高校公共藝術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供參考。 

【文章來源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、公共藝術(shù)教育中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造力的現(xiàn)狀及問題
二、公共藝術(shù)教育培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造力的思考和探索
    （一）轉(zhuǎn)變觀念，建設(shè)獨(dú)立的學(xué)科課程體系
    （二）注重學(xué)科的綜合性，建立新型藝術(shù)類課程
    （三）建立新型的藝術(shù)教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藝術(shù)教育中的異化問題[J]. 郭聲健.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2002(01)



本文編號(hào)：3432206