民間美術(shù)與高校美術(shù)教育的關(guān)系探究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25 09:42
隨著世界經(jīng)濟(jì)文化的全球化進(jìn)程,我國(guó)傳統(tǒng)文化受到了西方文化的強(qiáng)勢(shì)沖擊,民族民間美術(shù)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,瀕臨失傳甚至滅絕的境地。而高等教育是傳承和發(fā)展中華文化的重要途徑之一,文章首先提出我國(guó)民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中實(shí)際應(yīng)用的現(xiàn)狀及存在問題,同時(shí)闡明民間美術(shù)在高校美術(shù)教育應(yīng)用中的價(jià)值,旨在為我國(guó)民間美術(shù)與高校美術(shù)教育搭建起一座有利的橋梁。
【文章來源】:戲劇之家. 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、我國(guó)民間美術(shù)和高校美術(shù)教育發(fā)展的關(guān)系
二、民間美術(shù)在高校美術(shù)教育應(yīng)用中的價(jià)值和必要性
(一)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以促進(jìn)高校美術(shù)教育的內(nèi)涵建設(shè)
(二)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以培養(yǎng)和開發(fā)大學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力
(三)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以對(duì)民間美術(shù)起到傳承與保護(hù)的作用
(四)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以提升大學(xué)生的愛國(guó)精神和民族文化認(rèn)同感
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論永州紙馬藝術(shù)的活態(tài)傳承與保護(hù)措施[J]. 鄭適,李毅宏. 戲劇之家. 2020(07)
[2]永州紙馬藝術(shù)“活態(tài)”現(xiàn)狀調(diào)研分析[J]. 鄭適. 美術(shù)大觀. 2019(09)
[3]淺析“非遺”視域下民間美術(shù)的活態(tài)傳承與保護(hù)——以永州紙馬為例[J]. 鄭適. 美術(shù)教育研究. 2019(14)
[4]論永州紙馬藝術(shù)對(duì)版畫創(chuàng)作的啟示——以湖南科技學(xué)院為例[J]. 林炳旺,鄭適,劉錦其. 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):3099482
【文章來源】:戲劇之家. 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、我國(guó)民間美術(shù)和高校美術(shù)教育發(fā)展的關(guān)系
二、民間美術(shù)在高校美術(shù)教育應(yīng)用中的價(jià)值和必要性
(一)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以促進(jìn)高校美術(shù)教育的內(nèi)涵建設(shè)
(二)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以培養(yǎng)和開發(fā)大學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力
(三)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以對(duì)民間美術(shù)起到傳承與保護(hù)的作用
(四)通過學(xué)習(xí)民間美術(shù)可以提升大學(xué)生的愛國(guó)精神和民族文化認(rèn)同感
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論永州紙馬藝術(shù)的活態(tài)傳承與保護(hù)措施[J]. 鄭適,李毅宏. 戲劇之家. 2020(07)
[2]永州紙馬藝術(shù)“活態(tài)”現(xiàn)狀調(diào)研分析[J]. 鄭適. 美術(shù)大觀. 2019(09)
[3]淺析“非遺”視域下民間美術(shù)的活態(tài)傳承與保護(hù)——以永州紙馬為例[J]. 鄭適. 美術(shù)教育研究. 2019(14)
[4]論永州紙馬藝術(shù)對(duì)版畫創(chuàng)作的啟示——以湖南科技學(xué)院為例[J]. 林炳旺,鄭適,劉錦其. 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):3099482
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