本文從鄉(xiāng)土資源在中職學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用存在的問題、鄉(xiāng)土資源在中職學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的有效策略兩方面展開論述,深度研究鄉(xiāng)土資源在中職學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用途徑。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)土資源在中職學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用存在的問題
    （一）學(xué)生自然感知能力較差。
    （二）相關(guān)資源引進(jìn)程度不高。
    （三）教師教學(xué)方式相對單一。
二、鄉(xiāng)土資源在中職學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的策略
    （一）提高學(xué)生自然感知能力，保證鄉(xiāng)土資源應(yīng)用基礎(chǔ)。
    （二）加深鄉(xiāng)土資源引進(jìn)工作，提高鄉(xiāng)土資源應(yīng)用效率。
    （三）發(fā)揮美術(shù)教學(xué)多元特點(diǎn)，保證鄉(xiāng)土資源合理利用。
三、結(jié)語



本文編號：3090713