為響應(yīng)我國(guó)教育部加強(qiáng)一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用的要求,高校美術(shù)理論基礎(chǔ)課程藝用解剖學(xué)可以采用線上線下混合教學(xué)模式,將以往的線下課堂教學(xué)與現(xiàn)代線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以學(xué)生發(fā)展為中心,旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和教學(xué)的實(shí)際效果,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：美術(shù)教育研究. 2020年17期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、針對(duì)不同章節(jié)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方式
二、合理、有效地利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上其他學(xué)科的“金課”資源
三、將線上理論教學(xué)、線下實(shí)體教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合
四、利用網(wǎng)絡(luò)在線工具，解決線下課堂中學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2944676