迄今,在國內(nèi)學(xué)界有關(guān)周揚和馮雪峰的比較研究,大多致力于雙方交互影響的政治恩怨史,而較少關(guān)注二者文藝思想的系統(tǒng)性比較�？v觀周馮二人一生,雙方文藝思想互有起伏。因此,尋求一個有效的比較點,既能形成對周馮二人文藝思想的全局性把握,又能形成雙方的深度對話,是建立二者比較研究的關(guān)鍵所在。 鑒于此,本文將比較點放在1940年代周馮二人對毛澤東《講話》的闡釋上1940年代是革命文藝思潮最具活力的時代,是《講話》走向經(jīng)典化的時代,也是周馮文藝思想走向成熟的時代。另外,因《講話》對于革命文藝的標(biāo)向意義,所以周馮二人對其回應(yīng),能清晰地照映出二者的理論淵源、話語立場、文藝觀點及其發(fā)展方向。 本文以《講話》論及的三個核心問題來展開對周馮的比較：文藝與政治關(guān)系問題、文藝的立場問題和文藝方法問題。在比較中努力將雙方觀點還原到具體歷史語境中去,力圖探尋其思辨路徑,并以之為據(jù)來考察革命文藝不同思潮及其復(fù)雜內(nèi)因、演進(jìn)規(guī)律與浮沉命運。
【學(xué)位單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：I206.6
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
序言
第1章 文本:文藝與政治
    1.1 政治:黨性與階級性
    1.2 創(chuàng)作:主動與受動
    1.3 標(biāo)準(zhǔn):文藝的與政治的
第2章 主體:文藝與人民
    2.1 立場:個人與大眾
    2.2 對象:普及與提高
    2.3 態(tài)度:歌頌與暴露
第3章 方法:文藝與生活
    3.1 真實:政治的與藝術(shù)的
    3.2 典型:新生的與歷史的
    3.3 形式:民間化與世界化
第4章 兩種思潮的撞擊與反思
    4.1 啟蒙現(xiàn)實主義與社會主義現(xiàn)實主義
    4.2 影響與反思
    4.3 結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔡同慶;從“美是生活”到“深入生活”——車爾尼雪夫斯基與周揚比較[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2005年05期

2 郭玉;;在矛盾的鋼絲繩上行走——周揚文學(xué)與政治的游移[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年08期

3 董偉;;胡風(fēng)與周揚的文藝典型觀之比較[J];安順學(xué)院學(xué)報;2009年03期

4 莊錫華;論新時期周揚的文藝思想[J];北京社會科學(xué);1996年01期

5 陳漱渝;;周揚談魯迅和三十年代文藝問題[J];百年潮;1998年02期

6 徐慶全;;樓適夷與周揚關(guān)于馮雪峰的通信[J];百年潮;2000年01期

7 朱秋德;《在延安文藝座談會上的講話》的思想溯源[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報;1999年03期

8 李丕顯;簡論馮雪峰的主體性實踐論文學(xué)觀[J];成都大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

9 蔡同慶;周揚接受車爾尼雪夫斯基美學(xué)的過程[J];成都大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期

10 彭萍;;對周揚關(guān)于建設(shè)有中國特色馬克思主義文論的述評[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 周俊;毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》研究（1942-1949）[D];山東大學(xué);2009年

本文編號：2846085