【摘要】： 文學(xué)的發(fā)展是一個漫長的過程,后來者可以從前人那里學(xué)到先輩們積累的創(chuàng)作經(jīng)驗,取其精華,去其糟粕,同時,融入時代的元素加以創(chuàng)新,從而推動文學(xué)不斷地向前發(fā)展。也就是說,文學(xué)的發(fā)展是內(nèi)在聯(lián)系著的,一個令人贊嘆的文學(xué)時代的到來不是無緣無故突兀而起的,而是積累、接受、創(chuàng)新的結(jié)果。唐代文學(xué)的繁榮,離不開唐人對前代人的接受、學(xué)習(xí)及創(chuàng)新。作為南北朝文學(xué)的集大成者,庾信自然進入了唐人的接受視野。本文擬通過從宏觀和微觀的角度來考察唐代對庾信的接受情況,試圖能夠形成一個相對清晰的接受主線。 本文按照唐代文學(xué)發(fā)展的時間順序分為三個部分: 第一部分為初唐時期的庾信接受情況。初唐戰(zhàn)亂甫定,百業(yè)待興,統(tǒng)治者急需鞏固自己的政權(quán)統(tǒng)治地位。他們從前代的興亡中,吸取了教訓(xùn),主張文章要實用有益教化,對那些華靡不實的齊梁文學(xué)持否定態(tài)度,因此,作為宮體詩代表的庾信必然要遭受到批判。同時,在批判庾信的過程中,初唐的文士又在有意無意中受到庾信文學(xué)的影響,宮廷文士、初唐四杰、陳子昂等人,無不如此,形成了批判革新與繼承接受并存的局面。初唐也是律詩發(fā)展定型的時期,庾信詩歌在對仗、聲律、寫作模式等方面對沈、宋律詩最后定型做出了貢獻(xiàn)。 第二部分為盛唐時期的庾信接受情況。根據(jù)實際情況分為第二、第三兩章,把杜甫對庾信的接受單獨列為一章。至盛唐,經(jīng)過初唐文學(xué)革新,文壇上基本廓清了六朝以來的華靡之風(fēng),呈現(xiàn)出清新剛健的文風(fēng)。這個時期,隨著國家實力的增強,人們視野開闊,對不同文學(xué)文風(fēng)的包容性更強,對前代文學(xué)的評價也較為客觀公正,因而,盛唐文士既能夠看到庾信前期詩賦的不足,又能夠欣賞庾信后期文學(xué)的精彩之處,加之盛唐文士多游歷,生活體驗較多,更加能夠從情感上理解庾信,學(xué)習(xí)庾信詩文的詩歌創(chuàng)作技巧和情感表達(dá)方式,吸收其精華。張說對庾信滯北表示了深切的同情。天才詩人李白不僅學(xué)習(xí)了庾信詩賦中字詞、句式、用典等方面的技巧,還學(xué)習(xí)庾信詩文中的意境,效仿庾信詩歌主題,秉承庾信豐富浪漫的想象力。安史之亂的到來,處于巔峰時期的唐帝國跌落到低谷中,偉大的詩人杜甫在這之后開始了顛沛流離的生活。相似的經(jīng)歷,相同的生命感受,使得杜甫與庾信情感相通;加上“轉(zhuǎn)益多師是汝師”的文學(xué)觀點,使杜甫對庾信接受頗多。在遣詞造句的上,分成實詞、虛詞兩大方面來講述,其中實詞又細(xì)致分為動詞、名詞、形容詞三部分,分別進行詳細(xì)論述,從詩句中找到杜甫接受庾信的痕跡;其次在詩歌修辭方面,分別從用典、拆詞、倒裝、示現(xiàn)、通感、比喻、擬人等七個部分細(xì)致分析杜甫詩文對庾信詩賦的傳承創(chuàng)新情況;在詩歌聲律方面,杜甫對庾信有所繼承和發(fā)展。杜甫從自己的經(jīng)驗出發(fā)明確地肯定了庾信詩歌哀的主題,并學(xué)習(xí)了庾信融家愁國恨于一體的抒情模式。盛唐時期,文士對庾信的接受內(nèi)容是較為豐富的。 第三部分為中晚唐時期的庾信接受情況。經(jīng)歷了安史之亂的唐王朝,經(jīng)濟凋敝,國力衰退。從戰(zhàn)亂中走過來的大歷十才子,他們大多還來不及感受盛唐的氣息,就已經(jīng)被卷入了戰(zhàn)亂的漩渦中,看不到對生活的希望。此時期,他們經(jīng)歷了骨肉相離,親友遠(yuǎn)別,因而作許多的送別詩,在情感的表達(dá)和遣詞造句方面學(xué)習(xí)了庾信。而作為古文運動代表的韓愈、柳宗元二人,他們繼承發(fā)展了庾信碑志銘文中有關(guān)人物故事描寫及散句運用等新變因素,從而在碑志銘文上取得了不斐的成績。至晚唐,文壇上掀起了一股“艷”風(fēng)。以李商隱詩歌為代表的晚唐詩詞藻華麗,風(fēng)格纖弱。庾信的宮體詩對晚唐艷詩的影響主要體現(xiàn)在兩個方面,一個是辭采的艷麗,另一個是艷情的題材。此外,晚唐詞也受到了庾信宮體詩的影響。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：I206.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 仲瑤;庾信在唐代詩壇的接受[D];北京大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 胡優(yōu)優(yōu);庾信對《左傳》的接受研究[D];華中師范大學(xué);2013年

，

本文編號：2623597