【摘要】：藝術(shù)思維培養(yǎng),說到底是對大腦接收外部信息并分析和重新編排這些信息技巧的培養(yǎng)。本文提出高職學生藝術(shù)思維培養(yǎng)的一般原則,在知識獲取與創(chuàng)造發(fā)明中�？梢垣@得事半功倍之效。使學習獲得效益的最佳方式,不是記憶,更不是大量的知識積累,而是知識的優(yōu)化組構(gòu)。要素的有效組構(gòu)便產(chǎn)生效益。這就要求受教育者有效地拆析外來知識的組構(gòu)密碼,并有效地建立自己的知識組構(gòu)密碼:綱舉目張——尋找知識密碼;原大則饒——在聯(lián)系中建立豐厚的知識基礎(chǔ)。
[Abstract]:The cultivation of artistic thinking is, in the end, the training of the brain to receive external information and to analyze and rearrange it. This paper puts forward the general principles of cultivating the artistic thinking of higher vocational students, which can often achieve twice the result with half the effort in knowledge acquisition and invention. The best way to gain benefit from learning is not memory, much less the accumulation of knowledge, but the optimal fabric of knowledge. The effective fabric of the elements produces benefits. This requires the educatees to effectively break down and analyze the fabric codes of foreign knowledge, and to establish their own codes of knowledge fabric effectively.
【作者單位】： 南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院信息工程系;
【分類號】：J04

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸振波;;簡論藝術(shù)思維[J];湖北社會科學;1988年01期

2 陳偉;;論藝術(shù)思維的美學特征[J];上海師范大學學報(哲學社會科學版);1991年04期

3 李中一;藝術(shù)思維的運動規(guī)律[J];江海學刊;1995年01期

4 黃倫生;論劉勰《文心雕龍·神思》對藝術(shù)思維的認識[J];廣西民族學院學報(哲學社會科學版);1987年04期

5 李浚平;;形象思維與藝術(shù)語言[J];昆明師范高等�？茖W校學報;1992年01期

6 柯玲;陳勤建;;論藝術(shù)思維的民俗心理結(jié)構(gòu)[J];杭州師范大學學報(社會科學版);2008年03期

7 賀天忠;藝術(shù)思維是復合混融的立體思維[J];襄樊學院學報;2001年04期

8 曾佳;禪宗頓悟與藝術(shù)思維的異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系[J];藝術(shù)百家;2005年02期

9 王炳社;;藝術(shù)思維的符號轉(zhuǎn)化[J];咸陽師范學院學報;2007年01期

10 田盛子;;淺議藝術(shù)與科技之統(tǒng)一[J];數(shù)位時尚（新視覺藝術(shù)）;2009年01期

相關(guān)會議論文 前5條

1 金丹元;;深入思維層次比較中西藝術(shù)[A];時代與思潮（7）——20世紀末的文化審視[C];2000年

2 梁圣復;李慧莉;;藝術(shù)思維的特點與培養(yǎng)[A];中國圖學新進展2007——第一屆中國圖學大會暨第十屆華東六省一市工程圖學學術(shù)年會論文集[C];2007年

3 朱寨;;藝術(shù)思維是意象思維[A];中國當代文學研究·2006卷[C];2006年

4 欒昌大;;文藝創(chuàng)作與理性思考漫議[A];《毛澤東文藝思想研究》第四輯暨全國毛澤東文藝思想研究會1984年學術(shù)研討會論文集[C];1984年

5 張曉輝;;用生命點燃藝術(shù) 用藝術(shù)照亮美學——重新體驗《藝術(shù)美學》[A];民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢（第一輯）[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 吳炫 湯擁華;開創(chuàng)藝術(shù)思維研究的哲學境界[N];文藝報;2001年

2 張達;倡言“情感思維”[N];光明日報;2002年

3 王英琦;重構(gòu)人類詩意的家園[N];人民日報;2007年

4 李莎;文化人類學研究方法與藝術(shù)行為[N];中國文化報;2002年

5 張中偉;畫廊經(jīng)營如何“借東風”[N];中國文化報;2008年

6 王丹;中國傳統(tǒng)審美意趣中的個性釋放[N];中國藝術(shù)報;2010年

7 劉禎邋研究員,中國藝術(shù)研究院戲曲研究所所長;藝術(shù)史與藝術(shù)史范式[N];中國文化報;2007年

8 中央美術(shù)學院副院長、教授 徐冰;認識的程式化導致藝術(shù)教育教條主義[N];中國文化報;2009年

9 中國文聯(lián)榮譽委員 國務(wù)院學位委員會藝術(shù)學學科評議組召集人 仲呈祥;藝術(shù)學獲批成為獨立學科門類隨想[N];中國藝術(shù)報;2011年

10 仲呈祥;藝術(shù)學成為獨立學科門類隨想[N];光明日報;2011年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 郭錦玲;意蘊不同的經(jīng)典[D];暨南大學;2001年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 蘇婷;論作為藝術(shù)思維的隱喻[D];廣西師范大學;2012年

2 朱繡慧;藝術(shù)思維與人類早期思維的關(guān)系研究[D];上海師范大學;2006年

3 張梅花;詩歌與巫語[D];山東師范大學;2005年

4 馮嘉潔;論藝術(shù)語言詞語變異搭配的邏輯基礎(chǔ)[D];云南師范大學;2006年

5 韓聃;論虛靜—體道與藝術(shù)審美之維[D];吉林大學;2007年

6 崔紅文;理性與信仰視域下的中西藝術(shù)精神[D];廣西師范大學;2007年

7 巴亞爾其其格;二十世紀思想的概述[D];中央美術(shù)學院;2009年

8 陳廣林;科學思維促進藝術(shù)發(fā)展：理論、歷史與方式[D];廣西師范大學;2008年

9 閆秀珍;對藝術(shù)起源于巫術(shù)說的批判[D];山東大學;2009年

10 鮑遠福;影像與時空觀念[D];廈門大學;2007年

，

本文編號：2252980