梁啟超趣味教育主張的藝術(shù)學意義
本文選題:梁啟超 + 美學思想; 參考:《藝術(shù)百家》2013年05期
【摘要】:本文通過對梁啟超"趣味教育"主張的形成因素、主要內(nèi)容等的分析梳理,認為其對我國藝術(shù)學理論學科建設(shè)與發(fā)展的啟示性意義有三:一是繼承與弘揚傳統(tǒng)文化精髓是立足之本,二是吸納與借鑒外來文化因素是發(fā)展之道,三是"責任心"與"趣味"的交合是基礎(chǔ)保障。
[Abstract]:Through the analysis of the forming factors and main contents of Liang Qichao's idea of "interesting education", The author holds that there are three enlightenments to the construction and development of the theoretical discipline of art in China: one is to inherit and carry forward the essence of traditional culture, and the other is to absorb and draw lessons from foreign cultural factors as the way of development. Third, the combination of "responsibility" and "interest" is the basic guarantee.
【作者單位】: 杭州師范大學藝術(shù)學研究中心;杭州師范大學初等教育學院;
【分類號】:J01
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,本文編號:2108564
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