發(fā)布時(shí)間：2017-10-13 21:01

  本文關(guān)鍵詞：《寶藏山洞》翻譯實(shí)踐報(bào)告

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【摘要】：本次翻譯實(shí)踐來自筆者導(dǎo)師自張士民老師給的多次翻譯任務(wù)中的一次。分析對(duì)象是一篇兒童文學(xué)類的奇幻小說《寶藏山洞》的節(jié)選。最后呈交之后，導(dǎo)師評(píng)價(jià)譯文基本做到語言通暢，忠實(shí)原文，但在字詞推敲和文章潤(rùn)色方面有待提高。 本翻譯實(shí)踐報(bào)告是對(duì)此次翻譯任務(wù)的過程和完成情況所做的介紹、分析和總結(jié)。本次任務(wù)的翻譯形式為英譯漢。此報(bào)告主要由任務(wù)描述、過程描述、譯前準(zhǔn)備、案例分析、實(shí)踐總結(jié)五個(gè)部分構(gòu)成。在報(bào)告中任務(wù)描述和任務(wù)過程部分對(duì)翻譯文本的文本性質(zhì)和主要內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的介紹，并對(duì)翻譯的準(zhǔn)備、進(jìn)行和校審階段進(jìn)行了概括說明。譯前準(zhǔn)備部分則分析了翻譯對(duì)象和同類文本的一般性的文體特征和語言風(fēng)格，并針對(duì)本報(bào)告的分析對(duì)象《寶藏山洞》語言風(fēng)格的簡(jiǎn)潔性，口語性，，形象性等特點(diǎn)進(jìn)行分析。案例分析部分則為本翻譯實(shí)踐報(bào)告的核心部分。從詞層的翻譯，句層的翻譯，語段層的翻譯和修辭的翻譯四方面來論述。對(duì)奇幻類小說的翻譯技巧，方法進(jìn)行了初探和研究。在第五章翻譯總結(jié)中筆者對(duì)本次翻譯做了簡(jiǎn)明的總結(jié)以及本次翻譯實(shí)踐中作者的收獲。通過本次翻譯實(shí)踐，筆者對(duì)翻譯中的整體翻譯觀和翻譯的補(bǔ)償與變通手法的靈活應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，筆者在詞，句，段的翻譯技巧上有所提高。
【關(guān)鍵詞】：兒童文學(xué) 翻譯 技巧
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 任務(wù)描述9-10
• 1.1 任務(wù)來源9
• 1.2 任務(wù)內(nèi)容9
• 1.3 任務(wù)要求9
• 1.4 任務(wù)完成情況9-10
• 第2章 過程描述10-12
• 2.1 接受任務(wù)10
• 2.2 任務(wù)準(zhǔn)備階段10
• 2.3 翻譯階段10-11
• 2.4 審校階段11-12
• 第3章 譯前準(zhǔn)備12-14
• 3.1 兒童文學(xué)的一般文體特征12
• 3.2 平行文本的閱讀與分析12
• 3.3 原文本分析12-13
• 3.4 工具書的準(zhǔn)備和專有名詞的翻譯13-14
• 第4章 案例分析14-24
• 4.1 詞層的翻譯14-17
• 4.1.1 詞類的轉(zhuǎn)化14-15
• 4.1.2 詞義的轉(zhuǎn)換15-16
• 4.1.3 詞序的調(diào)整16
• 4.1.4 合成詞和外來詞的翻譯16-17
• 4.2 句子層的翻譯17-19
• 4.2.1 合句和拆句17-18
• 4.2.2 無生命主語句的翻譯18-19
• 4.2.3 復(fù)合句的翻譯19
• 4.3 語段層的翻譯19-21
• 4.4 修辭的翻譯21-24
• 4.4.1 矛盾修辭的翻譯21-22
• 4.4.2 擬聲修辭的翻譯22
• 4.4.3 隱喻的翻譯22-24
• 第5章 實(shí)踐總結(jié)24-25
• 參考文獻(xiàn)25-26
• 附錄1（原文）26-53
• 附錄2（譯文）53-76
• 致謝76

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 譚載喜;中西翻譯傳統(tǒng)的社會(huì)文化烙印[J];中國(guó)翻譯;2000年02期

3 Juliane House;;Covert Translation,Language Contact and Language Change[J];中國(guó)翻譯;2007年03期

本文編號(hào)：1027038