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《陜西師范大學》2014年碩士論文

發(fā)布時間:2016-08-08 17:23

  本文關鍵詞:基于意識心理學的舞蹈感覺探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《陜西師范大學》 2014年

基于意識心理學的舞蹈感覺探析

李東旭  

【摘要】:正文:本篇論文主要以意識心理學學科理論為研究問題的方法,形而上的論述舞蹈者的舞蹈感覺,進而闡明舞蹈感覺生成的心理機制以及相應心理條件。誠然對于舞蹈感覺的理論研究應當是老生常談了,但是從問題研究視角來看,本文還是提出了新的探索與思考。如,以往對于舞蹈感覺問題,大部分藝術家們認為只是人腦主觀的思維活動,并未去認真討論過感覺意識是如何產(chǎn)生的;再或者是從哲學美學角度對舞蹈感覺的相關問題進行思辨式討論,并未深入分析舞蹈感覺產(chǎn)生的心理機制。那么本篇學術論文,將圍繞上述問題進行深入探討,力求用意識心理學學科知識對舞蹈現(xiàn)象做出切實的合理解釋和科學論證。 在緒論部分,本文通過對處理“身”與“心”關系上,舞蹈教學訓練過程中過多注重舞蹈風格、以及舞蹈動作規(guī)范等現(xiàn)象進行思考,筆者認為心靈回歸才是舞蹈訓練的根本所在。從而確定本文以舞蹈感覺相關心理問題為研究方向;并對心理學以及舞蹈心理學的國內外研究現(xiàn)狀進行了初步研究梳理。 第二章主要從有意識覺知開始,分析感覺以及舞蹈感覺產(chǎn)生的心理機制。首先我們分析了“覺知”作為意識與無意識之間的根本區(qū)別,同時論證了有意識是生成舞蹈感覺的根本前提。主體只有在意識體驗時,才有我的“在場”,也就是“自我感”,如此才能生成我的主體體驗。接著通過對“覺知的自覺知”理論的研究,認識到覺知是自覺知的,以及意識的反身性。最后通過對意識結構的研究,闡明了意識的兩種類型,一種是“認識意識”,它的內容是指向生命機體狀態(tài)以外的客體意象部分,突出客體認識成分。另一種是“感受意識”,也是本篇論文所認為的舞蹈感覺的覺知類型。在這里意識指向的是作為身體的“我”,在整個意識體驗中身體成為了覺知所關照的焦點,注意力完全落在了身體上,身體成為體驗的中心。 第三章,分析了舞蹈感覺在不同理論視角下的認識,并基于上一章研究的結論,在意識心理學范疇下對舞蹈感覺解析,它就是舞蹈者對舞蹈動作經(jīng)過有意識覺知所生成的主體體驗,在這里它所強調的是主體在當下的體驗,而且它屬于絕對私密的“我”的體驗;只有舞蹈動作的覺知體驗經(jīng)過覺知反思后形成語義表征后才能為他人所知曉。 本文第四章主要從舞蹈中的實際問題進行分析,發(fā)現(xiàn)舞蹈感覺的生成除了上述條件外,還需要我們“會聚式”注意,它是一種抽象知識對注意起了決定作用,自上而下的依賴于任務的或是意向控制的注意。維持這種注意也需要相關集群在特定頻段的同步發(fā)放,在與其它集群的競爭中取勝后才能得以實現(xiàn),也就是說它需要不斷的努力才能得以持續(xù)。那么,在舞蹈訓練中眼睛看著鏡子里的自己時,你的“會聚式”注意此刻指向的是鏡子里的自己,此時段將不會生成舞蹈感覺。最后對“綁定”意識理論的研究可以幫助我們解釋諸如舞蹈時所有各不相同的活動是如何把單個整合成一體的知覺;舞蹈作品的欣賞時,經(jīng)常是優(yōu)秀的作品我們看了許多遍,但是每一遍總會有不同的感受,也包括我們同一舞蹈動作不同時期也會產(chǎn)生不同的感覺。 誠然,對于藝術問題的研究并非都能做出完全科學的結論,舞蹈藝術也不例外。但是跨學科的理論研究總還是能為相關問題做出更多不同視角的探索與思考,如此將是我本篇論文研究的最大意義所在。

【關鍵詞】:
【學位授予單位】:陜西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:J705
【目錄】:

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本文編號:88701

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