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中國(guó)古典舞身韻在古典舞基訓(xùn)中的探索與思考

發(fā)布時(shí)間:2017-08-14 02:17

  本文關(guān)鍵詞:中國(guó)古典舞身韻在古典舞基訓(xùn)中的探索與思考


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【摘要】:摘要中國(guó)古典舞是中國(guó)舞種中不可或缺的重要組成部分。對(duì)古典舞基訓(xùn)的重視直接關(guān)乎著古典舞質(zhì)量的優(yōu)劣。身韻在古典舞中具有不可替代的現(xiàn)實(shí)、理論作用,其本身具有豐富而深刻的文化內(nèi)涵。然而,在基本功訓(xùn)練的過(guò)程中,由于各種主、客觀原因的影響,導(dǎo)致了人們有意或無(wú)意的忽視了身韻在基訓(xùn)中的重要性,并一直存在著這樣的普遍問(wèn)題——古典舞身韻與基訓(xùn)之間不能有機(jī)結(jié)合的矛盾,老一輩的藝術(shù)家和現(xiàn)在的舞蹈研究者一直在對(duì)此進(jìn)行思考和探索,但兩者之間的矛盾至今尚未徹底解決。本文從兩者的特點(diǎn)入手進(jìn)行了探索,簡(jiǎn)要分析了兩者之間的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討了古典舞身韻在基訓(xùn)中的運(yùn)用與意義;從而力求讀者從中有所思考,進(jìn)而引起舞蹈愛(ài)好者和研究者更深刻的認(rèn)識(shí)古典舞身韻中所蘊(yùn)含的風(fēng)格特性與文化內(nèi)涵。
【關(guān)鍵詞】:中國(guó)古典舞身韻 古典舞基訓(xùn) 探索 意義
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:J722.4
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-9
  • 1 中國(guó)古典舞基訓(xùn)與身韻各自訓(xùn)練功能的特點(diǎn)9-17
  • 1.1 中國(guó)古典舞基訓(xùn)的功能特點(diǎn)9-12
  • 1.1.1 基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)9-12
  • 1.2 中國(guó)古典舞身韻訓(xùn)練功能的特點(diǎn)12-17
  • 1.2.1 民族性韻律的訓(xùn)練功能13-14
  • 1.2.2 民族性特色呼吸的訓(xùn)練功能14-15
  • 1.2.3 擰、傾、圓、曲體態(tài)美的訓(xùn)練功能15-16
  • 1.2.4 “三圓運(yùn)動(dòng)”(立圓、平圓、八字圓)的訓(xùn)練功能16-17
  • 2 中國(guó)古典舞基訓(xùn)與身韻訓(xùn)練的關(guān)系分析17-23
  • 2.1 形態(tài)上的利與弊17-18
  • 2.1.1 中國(guó)古典舞基本功的訓(xùn)練17-18
  • 2.1.2 中國(guó)古典舞身韻的訓(xùn)練18
  • 2.2 基訓(xùn)與身韻各自訓(xùn)練目的的分析18-20
  • 2.2.1 古典舞基訓(xùn)19
  • 2.2.2 古典舞身韻19-20
  • 2.3 兩者不融合的原因20-23
  • 2.3.1 歷史原故20-21
  • 2.3.2 文化差異21-22
  • 2.3.3 音樂(lè)特點(diǎn)的差異22-23
  • 3 中國(guó)古典舞身韻在古典舞基訓(xùn)中的運(yùn)用23-29
  • 3.1 以素質(zhì)訓(xùn)練為基礎(chǔ)23-25
  • 3.1.1 基本功軟開(kāi)度23
  • 3.1.2 加強(qiáng)腿部爆發(fā)力的訓(xùn)練23-24
  • 3.1.3 正確的基本形態(tài)、重心和穩(wěn)定性以及準(zhǔn)確的舞姿造型與身韻中擰、傾、圓、曲的融合24-25
  • 3.2 以身韻基本元素為橋梁25-26
  • 3.2.1 腰的元素25
  • 3.2.2 旁提的元素25-26
  • 3.2.3 三圓運(yùn)動(dòng)的滲透26
  • 3.3 以身韻步法為拓展26-27
  • 3.4 身韻與基訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系27-29
  • 3.4.1 把桿部分27
  • 3.4.2 中間部分27-28
  • 3.4.3 把下“翻身”28
  • 3.4.4 把下“跳”28-29
  • 4 中國(guó)古典舞身韻在古典舞基訓(xùn)中運(yùn)用的創(chuàng)新點(diǎn)29-37
  • 4.1 調(diào)整課堂教程安排29-31
  • 4.1.1 古典舞基訓(xùn)把桿組合教程安排的創(chuàng)新29
  • 4.1.2 中間組合教程安排的創(chuàng)新29-30
  • 4.1.3 跳、轉(zhuǎn)、翻組合教程安排的創(chuàng)新30-31
  • 4.2 音樂(lè)伴奏強(qiáng)化基訓(xùn)的風(fēng)格31-33
  • 4.2.1 鋼琴伴奏的強(qiáng)化風(fēng)格性31-32
  • 4.2.2 伴奏帶的融入強(qiáng)化風(fēng)格性32
  • 4.2.3 基訓(xùn)課堂中的現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)強(qiáng)化風(fēng)格性32-33
  • 4.3 道具在課堂中的運(yùn)用33-35
  • 4.3.1 水袖的運(yùn)用33-34
  • 4.3.2 扇子的運(yùn)用34-35
  • 4.4 舞臺(tái)上的創(chuàng)作體現(xiàn)35-37
  • 4.4.1 劇目創(chuàng)作中滲透的基本功35
  • 4.4.2 創(chuàng)作的劇目中身韻與基本功的融合35-37
  • 結(jié)語(yǔ)37-39
  • 參考文獻(xiàn)39-41
  • 致謝41-43
  • 在校期間科研成果43

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱玉紅;;談中國(guó)古典舞的身韻[J];藝術(shù)廣角;2000年03期

2 唐滿城;對(duì)中國(guó)古典舞在新世紀(jì)發(fā)展的期望[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

3 韓瑾;論中國(guó)古典舞“結(jié)合課”緣由、結(jié)構(gòu)與功能[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

4 翁世暉;中國(guó)古典舞動(dòng)態(tài)語(yǔ)言的“中性化”取向及其意義[J];福建藝術(shù);2002年05期

5 王偉;對(duì)中國(guó)古典舞學(xué)科發(fā)展的再認(rèn)識(shí)[J];舞蹈;2002年03期

6 韓瑾;“結(jié)合課”——?jiǎng)?chuàng)建中國(guó)古典舞的最佳選擇[J];舞蹈;2002年10期

7 楊U,

本文編號(hào):670232


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