本文關鍵詞：中國古典舞“流派”研究

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【摘要】： 上世紀50年代,中國古典舞以京、昆戲曲為基礎,將戲曲中保存的傳統(tǒng)舞蹈元素分離出來,鑄造了中國古典舞與戲曲無法分割的情懷。但是中國古典舞并非戲曲一支,它的出身以及重構都是在吸收、兼容與結合中不斷成熟的,因此,隨著對中國古典舞探索的不斷加深,它的內在風格也隨之逐漸細化,由此出現了有別于戲曲舞蹈的形式與意蘊——漢唐舞與敦煌舞。不同風格的出現并不能證明流派的形成,但是對此風格的傳承、產生相關的教學表演體系并出現多部成熟作品而言,作用明顯。這說明,中國古典舞諸支脈初步具備了構成“流派”的因素。 本文由兩個部分組成。第一章,從中國古典舞“流派”的傳統(tǒng)文化背景與各“流派”的當代藝術發(fā)生入手,通過對三個“流派”發(fā)展歷程的梳理,了解中國古典舞文化圈中的整體環(huán)境;第二章,筆者圍繞形態(tài)特征、核心人物、作品創(chuàng)作三個方面來闡述構成中國古典舞“流派”特征的各項因素,力圖得出“流派”是否存在與成熟的結論。筆者企望通過本文在中國古典舞“流派”問題上的見解與認識,初步實現對中國古典舞“流派”特性的粗淺研究,此舉將對中國古典舞的學科建設產生積極的作用。
【關鍵詞】：中國古典舞 流派
【學位授予單位】：中國藝術研究院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：J722.4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-9
• 引言9-15
• 一、研究內容及其意義9-12
• (一) 概念界定9-11
• (二) 選題意義11-12
• 二、研究價值12-13
• (一) 歷史價值12
• (二) 學術價值12-13
• 三、研究對象與方法13
• 四、相關文獻綜述13-15
• 第一章 中國古典舞“流派”的構成15-28
• 第一節(jié) 先聲奪人——戲曲古典舞15-20
• 一、與戲曲解不開的情結15-17
• (一) 初階15-16
• (二) 戲曲身段的再提煉16-17
• 二、與芭蕾結合的訓練體系17-18
• 三、對武術的繼承與發(fā)展18-20
• 第二節(jié) 從壁畫中走出——敦煌古典舞20-23
• 一、動念的產生20-21
• 二、敦煌舞進入教學21-22
• (一) 對敦煌壁畫舞姿的研究、分析與整理21
• (二) 制定教材21-22
• 三、教學中存在的問題22-23
• 第三節(jié)、“崇古”傾向——漢唐古典舞23-28
• 一、理論先行23-24
• (一) 反思23
• (二) 尋求理論依據23-24
• (三) 漢唐古典舞整體基調的確立24
• 二、創(chuàng)作實踐24-26
• (一) 《銅雀伎》的啟蒙25
• (二) 創(chuàng)作思路的進一步完善25-26
• 三、課堂教學26-28
• (一) “漢唐古典舞”名稱的由來26
• (二) 文化性教學26-28
• 第二章 中國古典舞“流派”之背景與特征28-50
• 第一節(jié) 傳統(tǒng)文化背景28-33
• 一、儒家的“克己復禮”28-30
• 二、道家的“自由品格”30-31
• 三、佛家的“極樂”之境31-33
• 第二節(jié) 形態(tài)33-39
• 一、中國古典舞形態(tài)構成的基本動律元素33-35
• 二、中國古典舞形態(tài)特征的提取35-39
• (一) 動作形態(tài)構成35-37
• (二) 典型性動作形態(tài)37-39
• 第三節(jié) 人物39-43
• 一、李正一與唐滿城的“民族性”追求39-40
• (一) 對“中國古典舞”的認識39-40
• (二) “民族性”追求40
• 二、孫穎的繼承觀與發(fā)展觀40-42
• (一) 同李、唐一派在“中國古典舞”認識論上的分歧41
• (二) 反對結合課41
• (三) 繼承與發(fā)展41-42
• 三、高金榮的創(chuàng)作初衷42-43
• (一) 對“敦煌古典舞”與“流派”的認識42-43
• (二) 創(chuàng)作初衷43
• 第四節(jié) 作品43-50
• 一、戲曲傳統(tǒng)對“中國古典舞”作品的初始建構44-46
• (一) 民族舞劇的興起44-45
• (二) “身韻”為中國古典舞創(chuàng)作提供了豐富的素材45-46
• (三) 創(chuàng)作走向:繼承與創(chuàng)新的多向選擇46
• 二、“流派”對中國古典舞作品的影響46-48
• (一) 各“流派”代表作品綜述46-48
• (二) 影響和意義48
• 三、從中國古典舞優(yōu)秀作品看“流派”的發(fā)展狀況48-50
• (一) “量”的因素49
• (二) “質”的升華49-50
• 結語50-52
• 參考文獻52-56
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等56-57
• 致謝57

【引證文獻】

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1 賈黎明;秦地笛子代表人物及其演奏作品音樂特點分析[D];陜西師范大學;2011年

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本文編號：653053