本文關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

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【摘要】：創(chuàng)造性思維作為思維能力中的一種,在舞蹈編導(dǎo)中有著極為重要的價值。文章從此出發(fā),首先界定了創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵,緊接著探討了在舞蹈編導(dǎo)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的必要性,包括舞蹈編導(dǎo)工作的實際需求、強化教學(xué)效果的主動追求、滿足社會發(fā)展的客觀需要,最后就如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力提出了幾點建議,包括巧用即興舞蹈、強化動作創(chuàng)編、培養(yǎng)形象思維、開發(fā)想像能力等。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 舞蹈編導(dǎo) 創(chuàng)造性 思維能力 培養(yǎng)策略
【分類號】：J711
【正文快照】： 舞蹈編導(dǎo)是舞蹈藝術(shù)的靈魂所在,舞蹈從創(chuàng)編、設(shè)計到舞臺上的表演,舞蹈編導(dǎo)都參與其中,并在舞蹈作品上留下了深刻的個人印記。正因為舞蹈編導(dǎo)在舞蹈藝術(shù)中的重要地位,舞蹈編導(dǎo)的個人能力對作品的質(zhì)量也就有著至關(guān)重要的影響,其中創(chuàng)造性思維能力的影響最為關(guān)鍵。一、創(chuàng)造性思維

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：613236