隨著新媒體時代的發(fā)展,大眾的日常生活以及學習習慣都發(fā)生了改變,隨之,大眾在舞蹈藝術方面的要求逐漸提高,因此,舞蹈創(chuàng)新已經(jīng)被越來越多的人所重視。這一背景下,需要從傳統(tǒng)性的教學方式和觀念上突破,滿足學生學習所需,本文將對新媒體時代下,學前教育專業(yè)學生幼兒舞蹈編創(chuàng)能力提高的教學策略進行分析。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在理論學習中應用多媒體技術以及網(wǎng)絡技術
二、在實踐當中運用多媒體技術
    (一)通過新媒體加強了解幼兒舞蹈
    (二)在整個教學過程中貫穿舞蹈創(chuàng)編
    (三)在節(jié)目欣賞過程中應用多媒體技術
    (四)舞蹈動作的創(chuàng)編需要與幼兒的學習實際結合
    (五)舞蹈主題的選擇需要具備科學性
三、結束語



本文編號：3774771