發(fā)布時(shí)間：2023-03-26 08:18

　　隨著外來文化的不斷涌入,我國(guó)傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn),以舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為切入點(diǎn),積極推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展探討創(chuàng)新方法和途徑,通過社會(huì)力量進(jìn)一步為舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展增添新的活力。高校信息傳播、人才眾多和知識(shí)創(chuàng)新能力等方面的優(yōu)勢(shì)與企業(yè)資金雄厚、專業(yè)性強(qiáng)、社會(huì)基礎(chǔ)性廣等優(yōu)勢(shì)融合發(fā)展,能夠有效地推動(dòng)舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 校企融合推動(dòng)校園舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展的可行性分析
    1.1 校園舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展需要專門人才
    1.2 校園舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展需要科學(xué)化
    1.3 校園硬件條件豐富
    1.4 學(xué)校傳承的獨(dú)特性
    1.5 舞龍發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
    1.6 校企融合推動(dòng)舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展
2 校企融合推動(dòng)校園舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展途徑
    2.1 培養(yǎng)專門人才
    2.2 設(shè)置相關(guān)系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)人才
    2.3 多渠道提高學(xué)生參加舞龍運(yùn)動(dòng)意識(shí)



本文編號(hào)：3770922