隨著人們對體育運動的關注度越來越高,體育舞蹈也逐漸被人們所熟知。目前,大多數藝術院校都開設了體育舞蹈專業(yè),從而為我國體育事業(yè)提供優(yōu)秀的體育舞蹈人才。但通過研究發(fā)現,在體育舞蹈的教學過程中普遍存在教學觀念滯后、教學方法單一、教學效率不高等問題。本文結合時代要求,分析研究目前體育舞蹈教學存在的問題,并提出相應的解決方案。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(03)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)體育舞蹈教學中的不足之處
    1.1 教學觀念滯后
    1.2 學生沒有形成正確的認知
    1.3 課程設置不夠科學、合理
2 新型體育舞蹈教學的創(chuàng)新之處
    2.1 吸引學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自學能力
    2.2 提供豐富的學習資源,補充課堂資源的不足
    2.3 提高學生的綜合素養(yǎng),實現全方面發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育舞蹈教學中有效滲透信息技術研究[J]. 姜淑艷.  哈爾濱體育學院學報. 2019(04)
[2]體育舞蹈藝術的發(fā)展研究[J]. 王景振,劉璐.  當代體育科技. 2017(35)
[3]我國體育舞蹈運動可持續(xù)發(fā)展初探[J]. 趙倩.  湖北體育科技. 2011(06)
[4]高校體育舞蹈開展現狀及對策[J]. 許正勇.  湖北體育科技. 2009(03)



本文編號：3549779