普通高校專項(xiàng)體育舞蹈課程現(xiàn)狀研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-23 05:54
為了了解普通高校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈課程研究現(xiàn)狀,主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法和問卷調(diào)查法對西南醫(yī)科大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、實(shí)施過程、評價(jià)體系四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究,分析西南醫(yī)科大學(xué)體育舞蹈專業(yè)班課程開展的現(xiàn)狀和總結(jié)開展過程中存在的問題并提出改善建議。
【文章來源】:體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020,28(04)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
前言
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
1.2.2 訪談法
1.2.3 問卷調(diào)查法
2 結(jié)果與分析
2.1 西南醫(yī)科大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈課程現(xiàn)狀分析
2.1.1 教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀分析
2.1.2 教學(xué)條件現(xiàn)狀分析
2.1.3 實(shí)施過程現(xiàn)狀分析
2.1.4 評價(jià)體系現(xiàn)狀分析
2.2 西南醫(yī)科大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈課程存在的問題
2.2.1 教學(xué)內(nèi)容單一
2.2.2 師資結(jié)構(gòu)單一,教學(xué)硬件設(shè)施薄弱
2.2.3 實(shí)施過程機(jī)械化
2.2.4 評價(jià)體系待完善
3 建議
3.1 豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量
3.2 加強(qiáng)師資力量,完善場地設(shè)施,加大學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投資
3.3 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,靈活運(yùn)用教學(xué)方法
3.4 健全考核評價(jià)體系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校體育舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新路徑分析[J]. 姚莉. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(10)
[2]對學(xué)院路教學(xué)共同體體育舞蹈教師和課程設(shè)置的調(diào)查研究[J]. 李銀. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(09)
[3]課程論視域下高校體育舞蹈課內(nèi)容體系構(gòu)建路徑研究[J]. 譚祝平. 體育科技. 2017(04)
[4]體育舞蹈課程建設(shè)與教學(xué)改革發(fā)展方向探析——以商丘師范學(xué)院為例[J]. 郭凱. 運(yùn)動. 2016(23)
[5]普通高校體育舞蹈課美育教法新探——社會學(xué)視角下體育舞蹈教學(xué)的美育實(shí)踐[J]. 王勇. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(07)
[6]我國普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀[J]. 張冊,唐艷平,王合霞,趙恒. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(09)
碩士論文
[1]河北省高校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈專項(xiàng)課程研究[D]. 王愛博.北京體育大學(xué) 2015
本文編號:3513266
【文章來源】:體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020,28(04)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
前言
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
1.2.2 訪談法
1.2.3 問卷調(diào)查法
2 結(jié)果與分析
2.1 西南醫(yī)科大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈課程現(xiàn)狀分析
2.1.1 教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀分析
2.1.2 教學(xué)條件現(xiàn)狀分析
2.1.3 實(shí)施過程現(xiàn)狀分析
2.1.4 評價(jià)體系現(xiàn)狀分析
2.2 西南醫(yī)科大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈課程存在的問題
2.2.1 教學(xué)內(nèi)容單一
2.2.2 師資結(jié)構(gòu)單一,教學(xué)硬件設(shè)施薄弱
2.2.3 實(shí)施過程機(jī)械化
2.2.4 評價(jià)體系待完善
3 建議
3.1 豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量
3.2 加強(qiáng)師資力量,完善場地設(shè)施,加大學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投資
3.3 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,靈活運(yùn)用教學(xué)方法
3.4 健全考核評價(jià)體系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校體育舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新路徑分析[J]. 姚莉. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(10)
[2]對學(xué)院路教學(xué)共同體體育舞蹈教師和課程設(shè)置的調(diào)查研究[J]. 李銀. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(09)
[3]課程論視域下高校體育舞蹈課內(nèi)容體系構(gòu)建路徑研究[J]. 譚祝平. 體育科技. 2017(04)
[4]體育舞蹈課程建設(shè)與教學(xué)改革發(fā)展方向探析——以商丘師范學(xué)院為例[J]. 郭凱. 運(yùn)動. 2016(23)
[5]普通高校體育舞蹈課美育教法新探——社會學(xué)視角下體育舞蹈教學(xué)的美育實(shí)踐[J]. 王勇. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(07)
[6]我國普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀[J]. 張冊,唐艷平,王合霞,趙恒. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(09)
碩士論文
[1]河北省高校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)體育舞蹈專項(xiàng)課程研究[D]. 王愛博.北京體育大學(xué) 2015
本文編號:3513266
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