舞蹈表演作為舞蹈教育的成果,不僅能夠完美塑造出各種人文形象,同時也能夠?qū)⑽枵邇?nèi)在的思想情感與理想進行表達。但在實踐的舞蹈教學(xué)中,教師僅僅引導(dǎo)學(xué)生通過肢體語言進行展示,那么所展現(xiàn)出來的舞蹈表演就會缺少感染力。為了扭轉(zhuǎn)這種局面,在日常的舞蹈教育實踐中,必須要強調(diào)對舞蹈演員的綜合能力培養(yǎng)與突破,通過節(jié)奏、表情、狀態(tài)來強調(diào)其整體的藝術(shù)感染力。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段的舞蹈教育與舞蹈表演
二、舞蹈教育中舞蹈表演的展現(xiàn)
三、舞蹈教育中舞蹈表演教學(xué)策略
    (一) 讓學(xué)生對舞蹈表演理論基礎(chǔ)進行學(xué)習(xí)。
    (二) 傾斜于學(xué)生表演能力的培訓(xùn)和教育。
    (三) 強調(diào)對舞蹈表演中綜合能力的訓(xùn)練。
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3482067