音樂舞蹈史詩《井岡山》是由中國井岡山干部學院和同濟大學、井岡山大學共同創(chuàng)編的一臺大型音樂舞蹈劇目,該劇目十年來已經(jīng)成功演出了240多場,其社會影響深遠、廣受各界好評。從音樂美學的視角來探究其紅色音聲構建的哲學思考,通過以樂樹德、立德樹人的創(chuàng)作立意,多樣復合與互補的藝術樣式,審美與敘事基礎上的音樂建構,"物我同一"的角色參與和情感體驗,"寓教于樂"的審美接受與立美創(chuàng)造等五個方面分別闡釋《井岡山》內(nèi)在的審美特征與審美價值,期望能對當前高校的思想教育和音樂文化傳承提供一定的借鑒。 

【文章來源】：井岡山大學學報(社會科學版). 2019,40(02)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、以樂樹德、立德樹人的育人立意
二、藝術樣式的多樣復合性與互補性
三、音樂建構的審美性與敘事性
四、“物我同一”的角色參與與情感體驗
五、“寓教于樂”的審美接受與立美創(chuàng)造


【參考文獻】：
期刊論文
[1]以舞蹈再現(xiàn)革命精神,用音樂傳遞愛國情懷——談音樂舞蹈史詩《井岡山》觀演者的德育體驗[J]. 王穎峰.  北方音樂. 2015(15)
[2]音樂舞蹈史詩《井岡山》創(chuàng)編的總體思考[J]. 張?zhí)┏?  井岡山大學學報(社會科學版). 2011(05)



本文編號：3435716