<正>我國五十六個民族在文化底蘊、民族風氣、社會習俗、藝術(shù)審美等方面有著明顯的相似性與差異性,由此產(chǎn)生了種類繁多的、相互聯(lián)系又獨立發(fā)展的民族舞蹈。毋庸置疑的是,舞蹈與舞蹈之間具有一定的藝術(shù)共通性,在共通性的基礎上逐一了解與學習不同民族的舞蹈內(nèi)容與形式,有利于民族舞蹈知識的廣泛普及,進一步增進我們對民族舞蹈的認識與理解,從而培養(yǎng)出文化素養(yǎng)更全面、舞蹈能力更扎實的現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)人才。林安杰主編的《民族舞蹈教育讀本》對我國民族特色舞蹈進行了一次系統(tǒng)的搜集與整理,全面地展現(xiàn)了我國各民族舞蹈藝 

【文章來源】：高教探索. 2019,(08)北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代民族舞蹈教學創(chuàng)新分析[J]. 孔維娜.  戲劇之家. 2020(36)
[2]淺析新時期民族舞蹈教學理念創(chuàng)新[J]. 謝莉.  藝術(shù)評鑒. 2020(07)



本文編號：3232234