中國古典舞屬于中國舞蹈文化中的新舞種,對于舞蹈人才有著極為苛刻的篩選要求,并且對于藝術(shù)有著本真的追求。應(yīng)用科學(xué)方式有效融合古典文化元素,是當(dāng)前古典舞教學(xué)的重要課題。根據(jù)古典舞的本身來分析其含義,發(fā)現(xiàn)古典并不是仿古或者是循古,而是指繼承傳統(tǒng)與不同歷史時期典范的舞蹈,以及現(xiàn)代人們創(chuàng)作具有典雅且古樸風(fēng)格的舞蹈。20世紀(jì)50年代,主要是以戲曲舞蹈為基礎(chǔ)整理出中國古典舞基訓(xùn)教材以及古典舞作品,在此基礎(chǔ)上逐步形成一系列的舞蹈系統(tǒng)。但是在80年代,中國古典舞的形式與內(nèi)容有了進(jìn)一步的豐富,發(fā)展至今古典舞已經(jīng)成為彰顯中華民族精神的新時代文化產(chǎn)物。本文分析中專階段如何進(jìn)行身體語言與功能性訓(xùn)練,如何將身體語言教學(xué)與基本功訓(xùn)練有效融合,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的身體語言訓(xùn)練,取得良好的古典舞訓(xùn)練效果,從而提高學(xué)生的古典舞基本功訓(xùn)練能力,在實(shí)踐教學(xué)過程中仍然需要努力探索,才能夠打造新一代的舞蹈領(lǐng)軍人物。 

【文章來源】：藝術(shù)評鑒. 2019,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中國古典舞基本功訓(xùn)練中專階段的重要意義
二、當(dāng)前中專階段學(xué)生古典舞基本功訓(xùn)練中身體語言與功能性訓(xùn)練存在的問題
三、古典舞基本功訓(xùn)練與身體語言教學(xué)要求
四、身體語言與功能性訓(xùn)練間的關(guān)系
    (一)身體語言提高古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練藝術(shù)效果
    (二)身體語言與呼吸
    (三)以身體語言促進(jìn)基本功練習(xí)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國古典舞的系統(tǒng)化認(rèn)識和發(fā)展啟示[J]. 饒開芹,王海濤.  重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2011(01)
[2]對身韻教學(xué)在中國古典舞學(xué)科中功能與價值的再認(rèn)識[J]. 季鷹.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)



本文編號：3173826