幼兒園舞蹈教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是培養(yǎng)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的一種形象生動、最受幼兒歡迎、幼兒容易接受的教育形式。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(29)

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【文章目錄】：
一、幼兒舞蹈教育現(xiàn)狀調(diào)查
二、高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀
    (一)學(xué)生整體基礎(chǔ)差,人數(shù)過多,教學(xué)效果不佳
    (二)教師教學(xué)理念固化,不能跟進(jìn)學(xué)前專業(yè)需求
    (三)學(xué)校的考核制度不完善,學(xué)生自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
三、高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革策略
    (一)規(guī)范教師思想,樹立正確的舞蹈教育理念
    (二)從學(xué)生自身?xiàng)l件出發(fā),啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
    (三)完善考核制度,促使教學(xué)目標(biāo)與崗位融合的理念。
    (四)積極參加舞蹈專業(yè)培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)理念
    (五)加強(qiáng)教師教學(xué)科研,建立校本教研與幼兒園基地教研融合
    (六)深挖多媒體教學(xué)渠道,使教學(xué)更加輕松直觀
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園舞蹈教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以湖北省荊門市為例[J]. 劉念念.  滇西科技師范學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[2]高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革的新思路[J]. 喬艷紅.  學(xué)前教育研究. 2014(09)
[3]高職院校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革之探討[J]. 謝瓊.  成才之路. 2009(34)



本文編號：3169289