少兒拉丁招生熱背景下的二三問題——以蕪湖市繁昌縣為例
發(fā)布時(shí)間:2021-04-26 04:46
本文采用文獻(xiàn)資料、訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、問卷調(diào)查等方法,對(duì)蕪湖市繁昌縣內(nèi)開設(shè)少兒拉丁舞培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研中,繁昌縣少兒拉丁舞存在學(xué)員性別比例失調(diào)、少兒學(xué)習(xí)壓力偏大、培訓(xùn)場(chǎng)地受限、師資力量不足等問題。針對(duì)以上問題提出改善家長(zhǎng)慣性思維、建設(shè)專業(yè)化場(chǎng)地、培養(yǎng)專業(yè)師資力量的建議。旨在了解繁昌縣內(nèi)少兒拉丁舞培訓(xùn)中產(chǎn)生的問題,尋求解決方法,幫助少兒拉丁舞更好的發(fā)展。
【文章來源】:體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019,27(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
1 繁昌縣少兒拉丁招生熱成因
1.1 學(xué)習(xí)拉丁舞興趣濃厚
1.2 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多元化
1.3 對(duì)參加比賽或表演的認(rèn)可度較高
2 繁昌縣少兒拉丁培訓(xùn)存在的問題
2.1 學(xué)員性別比例失調(diào)
2.2 拉丁舞學(xué)員學(xué)習(xí)壓力偏大
2.3 專業(yè)場(chǎng)地設(shè)施有待改進(jìn)
2.4 專業(yè)性拉丁舞教師極其缺乏, 教學(xué)效果差強(qiáng)人意
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 張紅品. 當(dāng)代體育科技. 2018(19)
[2]仙桃市青少年拉丁舞培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J]. 易星宇. 體育風(fēng)尚. 2018(07)
[3]郴州市少兒拉丁舞培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J]. 張枝. 體育風(fēng)尚. 2018(04)
[4]岳陽市城區(qū)少兒拉丁舞的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J]. 王君玉. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(03)
[5]懷化市中方縣少兒拉丁舞的開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 尹勝男,林晶晶. 西部皮革. 2017(24)
本文編號(hào):3160760
【文章來源】:體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019,27(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
1 繁昌縣少兒拉丁招生熱成因
1.1 學(xué)習(xí)拉丁舞興趣濃厚
1.2 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多元化
1.3 對(duì)參加比賽或表演的認(rèn)可度較高
2 繁昌縣少兒拉丁培訓(xùn)存在的問題
2.1 學(xué)員性別比例失調(diào)
2.2 拉丁舞學(xué)員學(xué)習(xí)壓力偏大
2.3 專業(yè)場(chǎng)地設(shè)施有待改進(jìn)
2.4 專業(yè)性拉丁舞教師極其缺乏, 教學(xué)效果差強(qiáng)人意
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 張紅品. 當(dāng)代體育科技. 2018(19)
[2]仙桃市青少年拉丁舞培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J]. 易星宇. 體育風(fēng)尚. 2018(07)
[3]郴州市少兒拉丁舞培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J]. 張枝. 體育風(fēng)尚. 2018(04)
[4]岳陽市城區(qū)少兒拉丁舞的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J]. 王君玉. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(03)
[5]懷化市中方縣少兒拉丁舞的開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 尹勝男,林晶晶. 西部皮革. 2017(24)
本文編號(hào):3160760
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