本文關(guān)鍵詞：體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生審美能力影響因素分析與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

武漢體育學(xué)院 碩士學(xué)位論文 體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生審美能力影響因素分析與對(duì)策 姓名：楊琳 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué) 指導(dǎo)教師：吳東方 20090301 摘 要 德、智、體、美全面發(fā)展是一個(gè)有機(jī)的整體，它們既相互聯(lián)系、相互作用，同時(shí)又 各具不同的功能，不可代替。美育也是體育教育的任務(wù)之一，進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)是提 高學(xué)生審美能力的重要途徑。我國(guó)高校開(kāi)展體育舞蹈教學(xué)的時(shí)間并不長(zhǎng)，學(xué)生的審美 能力的培養(yǎng)還存在諸多影響因素。 本文以開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程的部分普通高校教師和學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)資料 分析法以及調(diào)查法等研究方法對(duì)湖北省部分普通高校體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生審美能力 培養(yǎng)狀況以及教學(xué)相關(guān)情況進(jìn)行實(shí)證調(diào)查，得出當(dāng)前普通高校體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生審 美能力培養(yǎng)的影響因素，包括部分教師體育舞蹈教學(xué)能力亟待提高、擴(kuò)招現(xiàn)象嚴(yán)重致 使教學(xué)質(zhì)量下滑、體育舞蹈教學(xué)場(chǎng)地制約了學(xué)生審美能力的提升、不能很好的注意到 妝飾品運(yùn)用、以及教師科研能力薄弱不能很好的挖掘體育舞蹈美學(xué)內(nèi)涵等，在此基礎(chǔ) 上，本文進(jìn)一步提出了提高學(xué)生審美能力的措施。 關(guān)鍵詞：體育舞蹈審美能力影響因素普通高校 Abstract andaesthetic isan whole， Moral、intellectual、physicaldevelopmentorganic contacteachotherandinteract，whileatthesametimewithdifferentfunctions they ofthetasksof education，

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